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    在我們成長的道路上，會遇到許許多多的人，有些人就像寫在沙子上的字，風(fēng)一吹就沒了。相反，有些人也會讓我擱上一百年也不會忘記，這就是我們的良師益友。

    那天，我第一次上作文課，發(fā)現(xiàn)教我們的是一位女老師，她梳著干練的短發(fā)頭，聲音屬于女高音類，說話有力，從不拖泥帶水，但是個頭不高。一看到老師，我心里就嘀咕：“李老師個子這么矮，能教好我們嗎？用李老師的話說就是“海拔不夠”，有時踮著腳尖也摸不到黑板最上方。

    可是，接觸多了，就發(fā)現(xiàn)李老師性格溫柔，從來不批評我們，帶給我們的經(jīng)常是鼓勵與表揚(yáng)。那次，我在課堂上東瞧瞧，西望望，來回湊熱鬧，不知不覺中老師讓我們開始寫作文了，可是我上課沒聽講，怎么想也寫不出來，只能拿著筆干著急，不知該寫什么。同學(xué)們都在低頭不停地寫著。我懊悔極了，真沒想到，老師說話時談笑風(fēng)生，課一講完就來真格的，而且還要在課上把作文交了，對于本來就不太會寫作文的我來說，太難了，難于上青天啊，更何況，剛才我還沒好好聽老師講課，真不該啊。老師繞著班在“巡邏”，一會兒說“這句話寫得很有深度”，一會兒又說“這個選材很新穎”，李老師邊夸邊看，不一會就來到了我的身旁。“咦，你怎么不寫呀？”老師疑惑地問。“我，我……我沒聽好，不知道該寫什么。”我支支吾吾地回答，低著頭不敢看老師。心想：“這下完了，老師肯定要發(fā)威了，聽聽她那女高音，就知道她肯定是個干脆利索人，我沒聽課，她能饒了我嗎？暴風(fēng)驟雨就要來臨了！”沒想到李老師一手撐著桌子，一手卻摸著我的肩膀，柔聲說道：“沒關(guān)系，第一次嘛，慢慢來……”接著老師便和我一起組織選材。老師溫柔的話語如春風(fēng)般拂過我的耳邊，那些難以理解的知識點(diǎn)一下子變得容易多了，不一會，我就把作文寫好了。沒想到，做事干練的李老師，對待我們，卻有著溫柔的心。

    李老師不但溫柔，而且講課也十分生動，使人一聽就入迷了，十分有趣，她有無窮無盡非常幽默的語言和故事，一下課，我們都愿意圍著她聽她講故事，聽她動容地朗讀作文寫的好的孩子的文章。

    李老師教我作文短短半個學(xué)期，但使我深切地感到，李老師對待學(xué)生，就象對待自己的孩子一樣呵護(hù)備至。有句古詩，用來描寫我親愛的李老師是最合適不過的了：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。李老師，她是我終身難忘的良師益友。

 

     海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)：張曜琪           指導(dǎo)老師 ：李亞欽