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    關(guān)于書的名言很多，我就不說了。與書分趣，分享的，是學(xué)問與知識。

    在我還是孩提時(shí)代時(shí)，一本注音并插圖的《唐詩三百首》“橫空空世”在我眼前。里面精美的圖畫，拗口的詩句，對于我這個(gè)小孩，有著巨大的吸引力。雖然從未因背不下來被打屁股，可是我仍抵不住求知的欲望。“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌拔清波。”一首《詠鵝》，是神童駱賓王5歲時(shí)的名篇，大概就是這段時(shí)間的美好回憶吧。

    等我大了些，識字多了，難的書讀不懂，簡單的卻沒心思看。這時(shí)科普書籍點(diǎn)燃了我對科技的興趣。《十萬個(gè)為什么》里那一個(gè)個(gè)問題，令我匪夷所思，而一個(gè)個(gè)解答又讓我茅塞頓開。問號和嘆號交織在一起，是我這段時(shí)間的最好寫照。

    再大些，哲理、名言我可以理解了，《哈佛家訓(xùn)Ⅰ》、《哈佛家訓(xùn)Ⅱ》里的小故事為這些哲理增添了趣味性，也讓我理解起來更方便，也讓我懂得了做人的道理。這兩本書對我來說可以說是第一功臣。

    到了現(xiàn)在，一本《宋詞三百首》讓我愛益匪淺。李清照、歐陽修、蘇軾、蘇轍、蘇洵……各位大家讓我學(xué)會(huì)了各種優(yōu)美的詞句。北宋詩人的豪爽，南宋詩人愛國的情懷，通過華麗的詞藻體現(xiàn)的淋漓盡致。這里特將《如夢令》贈(zèng)與讀此文的人：昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。

    哦，還有一本書，想必大家都讀過：教科書。把學(xué)識與課堂緊密直連的它，是我們每個(gè)人最好的朋友。

    與書分趣，分享到的學(xué)識令我陶醉。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”一份學(xué)識，一份樂趣，一付付出。我愛書，更愿與其分趣。


 

     六年級：王天祎      指導(dǎo)教師：李俊