我站在十二歲的尾巴上，慢慢地消磨著離別留下的悲傷，傾聽山水的訴說……

——題記

　　淼語

　　山啊！水��！30天歲月卻如流水般靜靜地逝去了。哎，一切的一切卻在兩位老師的離去中落空了。請你告訴我，為什么呀？

　　山呼

　　是啊，當(dāng)我失去了綠蔭，失去了生的活力，一切也都如你一般。我想，這是一種無比悲傷的心情，是留戀與惋惜的交織體，你對老師的深情已經(jīng)達(dá)到了無法估量的境界了。

　　水應(yīng)

　　哎，你的心情卻似我失去了生機(jī)，停止了流動(dòng)，但是卻給我留下前進(jìn)流動(dòng)力量，催促了我繼續(xù)前進(jìn)。

　　淼語

　　30天的歡聲笑語，30天的酸甜苦辣，雖說令人留戀，但走了畢竟是走了。留下的，只是美好的回憶。可我怕回憶也悄悄地溜走，我怕美好的昨天棄我而去，只給我剩下腦子里的一片空白。

　　山呼

　　這是你的擔(dān)憂嗎？不必了。若你是真心愛著他們，一切美好的回憶都會(huì)在你的盛情款待下，永遠(yuǎn)沉醉在你的記憶里，更不會(huì)溜走。

　　水應(yīng)

　　回憶是美好的東西，但總會(huì)產(chǎn)生副作用。有時(shí)，是憂郁；有時(shí)，卻能達(dá)到惋惜。今天回憶中的憂慮，是心靈副作用在作怪。若你心誠志堅(jiān)，憂慮將會(huì)狼狽地走掉了……

　　淼語

　　哎，一切都會(huì)留給我悲傷，我人魂卻如分離，心也飄然地飛到遙遠(yuǎn)的另一個(gè)世界去了，哎……

　　山呼

　　老師走了，可他們?nèi)耘f還在你的心里，望著你們遠(yuǎn)去的背影，雖然憂傷占領(lǐng)了你的心，但你可否想過，怎樣才能對得起這背影中那一顆有著希望的心呢？

　　水應(yīng)

　　你不是王者嗎？如今，卻脆弱了。師的離去，并不應(yīng)該帶給你憂傷，而應(yīng)該激勵(lì)你更堅(jiān)強(qiáng)地前進(jìn)。老師帶給了你一條嶄新的道路，你難道不走，卻任它慢慢地荒蕪？

　　淼語

　　作為“王者入水大聲嘯”，若不熊咆龍吟，嘯天而出，破水而入，又怎能成為兩個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影心目中真正的王者？兩位老師鋪好的路，我若不走，敬愛的指路人豈不重重嘆息一聲“唉……”臉上的皺紋不知又會(huì)增加多少？

　　山呼

　　孩子，你那雄心壯志，一定會(huì)讓你如我般披上紅裝素裹，精神振奮；一定會(huì)讓你如我般享受鳥叫蟬鳴，生機(jī)盎然。

　　水應(yīng)

　　對啊！我的孩子，不要讓流水停止，不要讓波濤平緩。愿你嘯于浪尖，馳騁于山河之間，好嗎？

　　尾聲

　　在臺(tái)燈下，我細(xì)細(xì)品味著兩位實(shí)習(xí)老師精彩的留言，心也就思緒萬千，心里像打翻了五味瓶似的，五味盡在其中。不覺間我與山水的對話便開始了。是的，文中的我從一個(gè)懦弱的憂郁王子變成了一個(gè)意義上的王者。老師，我將不負(fù)眾望所托，成為一個(gè)真正的王者！