《皮皮魯總動(dòng)員》基本上每個(gè)孩子都知道這本書，而且這本書在乎的是孩子的愛玩的特點(diǎn)，讓孩子們開闊自己的想象力，在這一套書中，我最愛看的就是《皮皮魯總動(dòng)員之皮皮魯和罐頭小人》。

　　這本書講了皮皮魯?shù)拿妹敏斘魑�，一天皮皮魯媽媽叫魯西西開罐頭。魯西西把罐頭帶到房間里開，打開罐頭之后里面沒有肉，而是5個(gè)手機(jī)般的小人！而且還會(huì)說(shuō)話，多令人不可思議。隨后，罐頭小人和皮皮魯和魯西西開始了一段奇妙的故事：上校，音樂家，藝術(shù)家，約翰還有博士。一個(gè)個(gè)可愛的身影可在我心里。博士發(fā)現(xiàn)了一套簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法，居然讓皮皮魯一個(gè)學(xué)習(xí)全校倒數(shù)第一的學(xué)生考了學(xué)校正數(shù)第一，還獲得了全國(guó)奧數(shù)比賽的第一。并且皮皮魯還幫助所有差生把成績(jī)升上去，奪回了他們的尊嚴(yán)；一天，一個(gè)外國(guó)檢查團(tuán)來(lái)到皮皮魯所在學(xué)校檢查，學(xué)校居然為了顧及學(xué)校的面子不讓差生來(lái)，讓差生失去了當(dāng)中國(guó)人的權(quán)利，到了約翰大顯身手的時(shí)候了，約翰學(xué)會(huì)了4門外語(yǔ)，在外國(guó)檢查團(tuán)的面前再一次讓差生奪回了自己的尊嚴(yán)；上校學(xué)會(huì)了很多的功夫，特別厲害，起到了保護(hù)其他4個(gè)罐頭小人的作用；藝術(shù)家利用自己小的優(yōu)勢(shì)，在一個(gè)芝麻上雕刻出了萬(wàn)里長(zhǎng)城；歌唱家為皮皮魯譜寫了《差生之歌》。最后皮皮魯?shù)陌职趾蛬寢屩�道了之后，感到羞愧，學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)合格的父母。就這樣，這個(gè)故事完了。

　　讀了這篇故事后，我懂得了很多。我知道了，在我們的課本之外還有許多我們?nèi)祟愇粗�的東西；我知道了，我們?nèi)祟惒徽撠毟�，不論成�?jī)的好或壞，我們的本質(zhì)都是相同，不應(yīng)該歧視任何條件比我們差的人；我知道了，我長(zhǎng)大以后，有了自己的孩子，該如何當(dāng)一個(gè)好父母，在我們小時(shí)候都有屬于自己的小秘密，那等我們長(zhǎng)大之后，更不應(yīng)該打探我們孩子的秘密；我知道了……

　　也許我們小時(shí)候也像皮皮魯一樣，是一個(gè)“十惡不赦”的壞學(xué)生，但是，我們靠著努力，一定能夠成功！加油吧，所有的人，讓我們有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的輝煌！