——學(xué)習(xí)不屈天使創(chuàng)造無悔人生
趙晨飛,一個出生時因為缺氧造成重度腦癱,生活完全不能自理的堅強女孩?戳怂氖论E之后,令所有人不得不感動、不得不震撼、不得不敬佩。作為一個健康的人,當我們面臨困難與挫折的時候,我們又能做到怎樣呢?于是——思索。
我們應(yīng)向趙晨飛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她熱愛生命、自強不息、樂觀向上的人生態(tài)度。生活中的晨飛身殘志堅,用她那殘疾的身體創(chuàng)造了一個又一個生命的奇跡,從她的文學(xué)作品中我們不難品味出她對生活無限的熱愛和樂觀向上的人生態(tài)度,閱讀了她的作品之后,我每時每刻都會被她自強不息的精神和樂觀向上的態(tài)度所感染、所震撼、所鼓舞。
我們應(yīng)向趙晨飛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她立志高遠、頑強進取、勇攀高峰的拼搏精神。她的理想是要成為一名作家,她為了實現(xiàn)這一理想,每天進行大量的閱讀,不間斷的練習(xí)用鼻尖打字,從每一分鐘打一個字到每分鐘可以打六個字,每次的進步她都要克服難以想象的困難,一步步用自己的實際行動,實現(xiàn)著自己心中的夢想。
我們應(yīng)向趙晨飛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她克己為人、尊敬師長、善良豁達的優(yōu)秀品質(zhì)。她雖然有殘疾,但是她的心地非常的善良,每天為了減少同學(xué)抬她上下樓的次數(shù),她早餐從來不吃稀飯,每位曾經(jīng)教過她的老師都會被她忘我的學(xué)習(xí)精神所感動,都成為了她的良師益友。
我們應(yīng)向趙晨飛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她知恩圖報、堅持創(chuàng)作、回報社會的奉獻精神。當晨飛受到了社會的關(guān)注后,她開始用她的行動和文學(xué)作品去鼓舞和幫助其他的殘疾人朋友,幫助他們樹立生活的信心,盡自己最大的能力從物資、精神上去幫助和關(guān)心他們,默默地為他人服務(wù)、為社會提供著精神食糧。
趙晨飛同學(xué)是殘疾人的杰出代表,是當代青少年的學(xué)習(xí)榜樣。民族的偉大復(fù)興和辦好人民滿意的教育不正需要她這種精神嗎?作為新時代的教育工作者,戰(zhàn)斗在教育事業(yè)的第一線,我們每位教師都應(yīng)有她那樣樂觀、拼搏、奉獻的精神,就讓我們都向她學(xué)習(xí),用不屈的意志去為我們所熱愛的教育事業(yè)而奮斗、承責、奉獻,讓生命之花更加的絢麗多彩,去創(chuàng)造我們無悔的人生吧!

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