——學(xué)習(xí)不屈天使創(chuàng)造無悔人生

　　趙晨飛，一個出生時因為缺氧造成重度腦癱，生活完全不能自理的堅強女孩�？戳怂�的事跡之后，令所有人不得不感動、不得不震撼、不得不敬佩。作為一個健康的人，當我們面臨困難與挫折的時候，我們又能做到怎樣呢？于是——思索。

　　我們應(yīng)向趙晨飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她熱愛生命、自強不息、樂觀向上的人生態(tài)度。生活中的晨飛身殘志堅，用她那殘疾的身體創(chuàng)造了一個又一個生命的奇跡，從她的文學(xué)作品中我們不難品味出她對生活無限的熱愛和樂觀向上的人生態(tài)度，閱讀了她的作品之后，我每時每刻都會被她自強不息的精神和樂觀向上的態(tài)度所感染、所震撼、所鼓舞。

　　我們應(yīng)向趙晨飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她立志高遠、頑強進取、勇攀高峰的拼搏精神。她的理想是要成為一名作家，她為了實現(xiàn)這一理想，每天進行大量的閱讀，不間斷的練習(xí)用鼻尖打字，從每一分鐘打一個字到每分鐘可以打六個字，每次的進步她都要克服難以想象的困難，一步步用自己的實際行動，實現(xiàn)著自己心中的夢想。

　　我們應(yīng)向趙晨飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她克己為人、尊敬師長、善良豁達的優(yōu)秀品質(zhì)。她雖然有殘疾，但是她的心地非常的善良，每天為了減少同學(xué)抬她上下樓的次數(shù)，她早餐從來不吃稀飯，每位曾經(jīng)教過她的老師都會被她忘我的學(xué)習(xí)精神所感動，都成為了她的良師益友。

　　我們應(yīng)向趙晨飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她知恩圖報、堅持創(chuàng)作、回報社會的奉獻精神。當晨飛受到了社會的關(guān)注后，她開始用她的行動和文學(xué)作品去鼓舞和幫助其他的殘疾人朋友，幫助他們樹立生活的信心，盡自己最大的能力從物資、精神上去幫助和關(guān)心他們，默默地為他人服務(wù)、為社會提供著精神食糧。

　　趙晨飛同學(xué)是殘疾人的杰出代表，是當代青少年的學(xué)習(xí)榜樣。民族的偉大復(fù)興和辦好人民滿意的教育不正需要她這種精神嗎？作為新時代的教育工作者，戰(zhàn)斗在教育事業(yè)的第一線，我們每位教師都應(yīng)有她那樣樂觀、拼搏、奉獻的精神，就讓我們都向她學(xué)習(xí)，用不屈的意志去為我們所熱愛的教育事業(yè)而奮斗、承責、奉獻，讓生命之花更加的絢麗多彩，去創(chuàng)造我們無悔的人生吧！