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　　你們相信嗎？一張報(bào)紙可以“救命”，如果不相信，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　那天上作文課，李老師拿了兩張報(bào)紙鋪在地上，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)‘電網(wǎng)求生’的游戲，游戲的規(guī)則是：現(xiàn)在地上都通著電，只有報(bào)紙上沒(méi)有電，10個(gè)人一組，每組的同學(xué)都要踩在報(bào)紙上，不然就會(huì)被電死，我給你們3分鐘考慮時(shí)間，2分鐘實(shí)踐時(shí)間，只要全部組員站在報(bào)紙上10秒鐘，就算勝利。好，現(xiàn)在開(kāi)始吧！”

　　老師剛一說(shuō)完，我們呼啦一下都圍在了報(bào)紙周圍，左思右想地開(kāi)始想方法。忽然一個(gè)男孩想出了一個(gè)辦法：每個(gè)人只用前腳掌站報(bào)紙的一小部分，這樣就能站下了。我們覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)，很快地試了一下，可是有的人平衡能力不是很好，東搖搖，西晃晃，站不穩(wěn)。有的人太胖，根本站不下，弄得我們東倒西歪，一下子就倒在了地上。我說(shuō)：“如果讓平衡能力不好的人靠著墻，讓大個(gè)的、力氣大的抱著那些小個(gè)的、體重輕的，就可以騰出地方來(lái)，讓那些胖的人站在空地上不就可以了嗎？”大家認(rèn)為這個(gè)辦法不錯(cuò)，就紛紛地行動(dòng)起來(lái)�？烧l(shuí)知，一實(shí)踐就出問(wèn)題了，有的男生抱不住，“撲騰”一下摔在地上；有的人故意搗亂，在一邊喊著“倒啦，倒啦”，還不住地哈哈大笑，使我們精力分散，沒(méi)有成功。我們踩的踩，跺的跺，不但沒(méi)成功，反而白白“犧牲”了一張“救命”報(bào)紙。這時(shí)，一個(gè)女孩迅速地拿起兩張報(bào)紙想投機(jī)取巧，這樣每個(gè)人都可以站上去，可是被老師發(fā)現(xiàn)了，我們不得不把其中一張“救命”報(bào)紙放回原位。

　　我們絞盡腦汁也沒(méi)有想出辦法來(lái)，這時(shí)，老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，我們更加著急。突然，我們“意外”的圍成了一個(gè)圓圈，所有的同學(xué)手拉著手，踮著腳尖，互相攙扶，居然站穩(wěn)了。

　　這場(chǎng)游戲激烈、刺激，不但讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋提高實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且讓我們懂得了團(tuán)結(jié)才是最重要的取勝方法。

　　作者：四年級(jí)謝彤    指導(dǎo)教師：李亞欽