E度作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　“快點(diǎn)上去啊！”“別踩著我的腳！”“怎么辦啊？”看到這兒你可千萬(wàn)別急，原來，作文課上同學(xué)們?cè)谧鲆粋�(gè)叫“電網(wǎng)求生”的游戲�？墒菫槭裁磿�(huì)有這么多聲音呢？聽我來講講吧！

　　這天，李老師拿著兩張報(bào)紙說：“今天我們玩‘電網(wǎng)求生’的游戲。同學(xué)們分成兩個(gè)組，每組十人，大家全都要站在一張報(bào)紙上，因?yàn)閯e的地方都有電。”老師話音剛落，我們小隊(duì)就討論起來，“這么點(diǎn)兒地兒，怎么才能讓十位同學(xué)都站在上面呢？”有人問。我也正冥思苦想，忽然聽見一個(gè)很好的主意，這個(gè)主意是：我們踮著腳尖，抱在一起。

　　這時(shí)，我轉(zhuǎn)身一看，原來另一小組已經(jīng)開始操作了！他們把椅子放在報(bào)紙上，有兩個(gè)人站在椅子上，還有踩著椅子的同學(xué)。我催促我們組的同學(xué)說：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！另一個(gè)組快做好了！”

　　我們組開始動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)腳了。我們每人把腳踩到報(bào)紙的一個(gè)邊上，因?yàn)闆]有中心，大家又是踮著腳尖，站上去后，就開始左搖右晃，實(shí)在站不住了，紛紛踩地。這個(gè)方法失敗了。再一看我們的救命報(bào)紙，七扭八歪，破破爛爛的，看來沒辦法救我們了。正在這時(shí)，有的男生很淘氣，又拿了一張報(bào)紙。大家又試了一次，這次，我小心翼翼地踮著腳，慢慢站穩(wěn)，生怕倒了。其他同學(xué)也站上去了，然后，我們手拉手，在報(bào)紙邊沿圍成一個(gè)很小很小的圓。再讓另一個(gè)同學(xué)站在中間，我們向他靠攏，眼看我們就要成功了，可是一個(gè)男生身子一歪，我們又都倒了。我往后一看，另一組完工了！他們你踩我的腳，我搭你的肩，居然全部站在了報(bào)紙上。我說：“大家加把勁兒，我們快成功了。”我們又一次踮腳站在紙上，穩(wěn)住身體，你拉我的胳膊，我扶你的肩，相互支撐著，圍成一個(gè)圓圈，終于成功了。

　　游戲雖然結(jié)束了，但同學(xué)們還在快樂地笑著，笑著……這次游戲，我懂得了團(tuán)結(jié)才能把一件事做好。

　　作者：四年級(jí)劉夏至    指導(dǎo)老師：李亞欽