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　　片段一：校園的春天

　　校園的春天美麗極了！那鮮艷的花朵悄無(wú)聲息地盛開了，散發(fā)出迷人的香氣，柳樹姑娘穿上了綠色的新裝，春風(fēng)一吹，把她的頭發(fā)吹地飄起來(lái)，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞，那五彩繽紛的花朵，由于有它們的襯托，因而更加美麗。

　　同學(xué)們換上了春裝，在操場(chǎng)上飛奔，活像一群群駿馬在賽跑。背陰的地方冰雪還沒有完全融化，幾個(gè)淘氣的同學(xué)在冰上滑著，他們一會(huì)兒故意摔，一會(huì)兒快速地跑，一會(huì)兒又坐在冰上休息。春天的校園生機(jī)勃勃，我們都陶醉在綠色的海洋。

　　片段二

　　今天的語(yǔ)文課上，劉老師讓我們寫中國(guó)人對(duì)親戚的稱呼。我暗暗感到悲傷，哎！這……這怎么寫呀？七分鐘的計(jì)時(shí)開始了，我只好硬著頭皮把幾個(gè)常說(shuō)的寫在本上。七分鐘怎么這么快，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過(guò)去五分鐘了，可我的本上才寫了幾個(gè)！唉，還得多積累！我絞盡腦汁地想，實(shí)在想不出更多的了。幾個(gè)淘氣的同學(xué)在說(shuō)炎帝和黃帝，難道我也“搬”上去？不行！七分鐘到了，我的心“咯噔”一下。我慢吞吞地站了起來(lái)，輕輕向講臺(tái)走去�？粗鴦e的同學(xué)寫行滿滿一頁(yè)，我不禁擔(dān)心起來(lái)：我是不是寫得最少？！

　　片段三

　　快，快點(diǎn)兒下課吧！聲樂課還沒開始，但愿趕緊下課。我看看表，還有幾分鐘，再等等吧！咦，這幾分鐘怎么過(guò)得這么慢？要是聲樂課遲到了，那可不行！此時(shí)此刻，我仿佛是被關(guān)在鳥籠時(shí)的小鳥，想趕快得到自由。也不知怎么的，才十點(diǎn)，我的肚子就開始不聽話地叫了起來(lái)！哎，真倒霉！

　　片段四

　　“開始！”臺(tái)上的馮亮拿起一沓厚厚的卡片飛快的數(shù)著。哈哈，現(xiàn)在該我們“娘子軍”“轟炸”了！我們就如同剛從籠子里睡醒的小鳥，“嘰嘰喳喳”地問問題，一時(shí)也不覺得累。而臺(tái)上的馮亮呢？他現(xiàn)在已經(jīng)大汗淋漓了，手中的卡片被他翻來(lái)覆去地?cái)?shù)著，他一邊數(shù)還得一邊回答我們的問題。汗珠順著他的臉流到桌上，浸濕了他手中的卡片。這時(shí)，我心中暗喜：嘿嘿，怎么樣？讓你嘗嘗一邊數(shù)，一邊回答問題難處，滋味好受嗎？

　　眼看時(shí)間就到了，馮亮臉漲得通紅，還在邊數(shù)邊回答問題。我的心眼兒動(dòng)了起來(lái)。“你有幾根手指頭？”我問。“這……這問題太……”

　　“五、四、三、二——一……”劉老師剛想說(shuō)停，馮亮終于回答上了我問的問題：“十根！”“停！”馮亮臉上終于露出笑容，他的招牌動(dòng)作又開始了，跳起來(lái)，伸出食指和中指表示“勝利”同時(shí)還大喊一聲“耶！”

　　經(jīng)檢驗(yàn)后，他數(shù)的卡片有點(diǎn)偏差。這說(shuō)明了一個(gè)問題——做事不能三心二意。

　　片段五

　　《龍爭(zhēng)虎斗》比賽開始了，李明用左手拿起一雙木筷子，費(fèi)力地夾著，同時(shí)他那自稱“男高音”的嗓子，發(fā)出國(guó)歌的旋律：“越來(lái)，不愿做奴隸的人們……”“哈哈……”我已笑得前仰后合了。“唱一首歌就等于夾一粒米。”劉老師強(qiáng)忍住笑說(shuō)。“親愛的，你慢慢飛……咦，怎么夾不起來(lái)？”李明突然冒出了一句，逗得我們笑差了氣。他看我們那么開心，又看了看那已經(jīng)“夾不起來(lái)”的米，隨口便說(shuō)：“我趕緊唱！”剛放下筷子，又情不自禁地拿了起來(lái)。汗珠順著他的臉流到了他的脖子，他的臉漲得通紅。他那副既緊張又無(wú)可奈何的表情也使我們哭笑不得。“停！”劉老師大聲喊。“哎！”李明松了口氣，馬上露出了笑容。

　　女生比賽也很精彩。雙方旗鼓相當(dāng)，不分上下。最后，還是男生以52比47的微弱優(yōu)勢(shì)贏了女生。

　　作者：周慶慶    指導(dǎo)教師：劉君