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2010年高考作文備考要點及審題

2010-04-15 來源:潘長明老師的BLOG

  進入四月,離高考越來越近,對2010年作文的猜想也就越來越多。2010年高考作文會考什么形式的,命題、材料還是話題?會考什么題材,世博會、經(jīng)濟危機、民族團結(jié)、低碳生活、見義勇為、教育改革、校園安全、道德素養(yǎng)、人生目標(biāo)?……會不會有文體限制?傾向散文還是議論文?強化審題還是弱化審題,強調(diào)立意還是強調(diào)表達?整體難度增加還是減弱?一系列的問題總是引發(fā)人們的聯(lián)想。

  其實,高考作文備考,最重要的是抓住根本。尤其在時間越來越近的時候,更應(yīng)強化四個根本問題:認真審題,尋找最佳角度;精練文體,謀劃篇章結(jié)構(gòu);打造亮點,錘煉個性風(fēng)采;儲備素材,充實材料倉庫。

 。ㄒ唬┟}形式

  近四年的高考全國卷作文命題形式,顯然是在有意避免連續(xù)七年(自1999年算起)來話題作文命題形式過于寬泛、“什么都往(‘筐’)里裝”的缺陷,而相比之下,材料作文、命題作文和漫畫作文就有較多的限制,考生作文的靈活空間相對小了,難度相對增大了。尤其是2009年作文要求的改變,由原來的“全面理解材料,可以選擇一個角度立意”改變?yōu)?ldquo;準(zhǔn)確審題,明確立意”,無疑是強調(diào)了審題的準(zhǔn)確性,要求考生努力尋找最佳角度,作文立意要明確表達自己的觀點態(tài)度,提出自己的認識。這種要求很顯然比之“全面理解材料,選擇一個角度”更明確。在實際的考查中,為高水平考生創(chuàng)造了更好的展示自己的機會,加大了作文的區(qū)分度。

  因此,2010年年高考全國卷命題形式,很可能將延續(xù)2009年來這種思路,即繼續(xù)以材料作文、命題作文和漫畫作文的形式出現(xiàn),而尤以材料作文的幾率最大,要求同2009年。再有一個很重要的問題,我們經(jīng)常講“某年的作文是難還是易”,高考作文有其特殊性,沒有什么難易之分,每年的作文其實只是“寬窄”之分。所以應(yīng)該積極準(zhǔn)備,抓好基礎(chǔ)。

  應(yīng)對策略:關(guān)鍵是要練習(xí)對材料(包括畫面內(nèi)容和命題作文的輔助材料)的分析、歸納和概括能力,練習(xí)從中篩選有效信息、提煉正確觀點的能力。

 。ǘ┥婕邦}材

  今年高考作文命題旨向,極有可能更傾向于考查考生的思想道德水準(zhǔn)(或心靈世界、民族精神),而理智考查將稍顯淡化。雖說高考作文命題旨向避免“熱點”,但近兩年,尤其2008年以汶川地震為素材,其實已經(jīng)體現(xiàn)出“不回避熱點”的思路。當(dāng)然,材料作文的材料只是一個引子,考生通過認真分析材料確定其中心思想,作為自己文章的基本觀點就可以,具體立意中從觀點出發(fā),聯(lián)系現(xiàn)實生活,并非只是限制在原材料中。選擇熱點,其實也是引導(dǎo)考生關(guān)注社會關(guān)注生活,這與高考寫作的目的是一致的。

  應(yīng)對策略:

  1、題目擬定與點擊:


  (1)靈魂的洗禮——一個人,當(dāng)他身處特定的情境之中時,往往精神得到勵煉、升華,心靈變得圣潔。圣潔的氛圍,可以使人們互相之間的敵對情緒減弱;嚴(yán)峻的災(zāi)難,可以使人們之間變得空前團結(jié),互愛互助。

 。2)自救與救人 ——無論是在物質(zhì)方面,還是在精神方面,一個人首先要學(xué)會自我救助,頑強生存,勇圖發(fā)展;其次,要樂于救助他人,奉獻愛心,共同發(fā)展。這樣,個別與一般,自我與群體、社會,才能和諧發(fā)展。

  (3)感悟淚水——淚水,是人情緒上的心理反映。例如痛苦的淚,痛心的淚,感動的淚,激動的淚,等等?梢,淚水能夠反映出一個人的心靈世界、精神境界等。

 。4)心靈頓悟——一個人要是猛然間從心靈深處有所省悟,那么就意味著他在情感和認知上的一次飛躍,意味著他在精神上完成了一次超越與升華;于是,他必然會感覺到這世界的新奇與美好,必然體察到這世界上許多令人贊嘆的人和事物。(5)生命的禮贊——有的人與疾病斗爭,與災(zāi)難斗爭,表現(xiàn)出一種自我頑強求生的本能;而有的人,在關(guān)鍵時刻,則將自己生的機會甘愿讓給別人,表現(xiàn)出一種博大的愛。這兩種人,都用自己的生命寫出了最壯麗、最光輝的詩篇,都值得禮贊!

  2、素材浪花采擷:

  2010年的高考素材,我們應(yīng)該準(zhǔn)備近一兩年來社會熱點素材,比如“建國六十周年”“改革開放三十年”“國慶閱兵”“世博會”“哥本哈根世界氣候大會”“長江大學(xué)英雄群體”“中國足球掃黑”“冬奧會”“近五年感動中國人物”等等。

  三、相關(guān)連接與思考

 。ㄒ唬⿹(dān)當(dāng)——擔(dān)當(dāng),在詞典里的意思是“接受并負起責(zé)任”。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度,也是一種行動。擔(dān)當(dāng)可以為自己、他人,也可以為國家、民族……

 。ǘ⿹碛信c奉獻——一個無聊之徒為了嘲笑自己的窮鄰居,在鄰居生日那天,當(dāng)著所有客人的面,請人送去了一托盤垃圾作為禮物。

  鄰居欣然接受了這份禮物,并不失風(fēng)度地對送禮人表示感謝。他不慌不忙清理掉所有的垃圾,把托盤洗凈,并在上面鋪滿鮮花,還附上了一張卡片,寫道,“每個人都會奉獻自己所擁有的東西”,送還給鄰居。

 。ㄈN爛的時刻——“在音樂歷史中有這樣一個時刻;各人對立面都一致了,所有的緊張關(guān)系都消除了。莫扎特就是那個燦爛的時刻。”這是美國音樂學(xué)者約瑟夫·馬克利斯對他的贊美。有人說,這句話不僅僅是對莫扎特音樂的贊美,它還能引發(fā)人們對個人事、身邊事、國家事、天下事的思考或感悟。

 。ㄋ模“太陽每天都是新的”——這是人們熟知的一句話。但細細品味,卻可以引發(fā)很多思考。過往的一切或許都已成為過去,未來的每一天都那么值得期待。

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