我一直在等，等苗從土里冒出。

　　驀然回首2009，方識自己——在錯誤中生存，時光里虛度，學(xué)習(xí)上原地踏步。悔呀！咋？不留，還跑？等，行嗎？它會回來？我隨即捉起了足——追！

　　瞧瞧鏡中的我——

　　如此這般，等，行嗎？難道還不把悔追回來？

　　想想叛逆的我——

　　為什么不問一下自己將來的路該怎樣走？

　　父母鬢邊白發(fā)是為誰而生？

　　父母的眼里我不是分明看出了“成龍”“成鳳”的盼了嗎？

　　而我又干嘛只能用叛逆的言行去折射那一道道關(guān)懷之光呢？

　　我在老師的心里又是怎樣的一個人呢？

　　一切的一切，我的“勤奮”可以為我回答。

　　試卷上少得僅剩個位數(shù)的得分，怎么就不能追問個“？”呢？

　　也許我是在想、在問，可那時間爺爺卻在笑。

　　時間爺爺是該笑我，翻翻2009年的日記：

　　自己為什么會這樣？為什么？

　　我不想解答，答案已是多余，因為你知道為什么不。

　　因為在知識的領(lǐng)域里，我不是像蜜蜂那樣辛勤勞動，擁有誘人的收獲，而是像花瓶，只圖外表美觀，走在那里都構(gòu)一方難得一見的風(fēng)景。

　　我的雙手更會告訴我標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　啊，天啦！原來我就是這樣的人——上不能頂天，下不能立地，做一天和尚撞一天鐘，坐井觀天，等待天將大任……

　　這，是我嗎？

　　不，這不是2010年的我！

　　歷史上也曾有過父系氏族、有過勾踐、有過成吉思汗、有過二萬五千里的長征……

　　我不能等待，盡管悔跑了，我也得追。相信2010年，我也是一棵樹，立于天地之間；倒下了，也是一條路。

　　是的，我不再等，我分明看見：小荷已露尖尖角！

　　貴州省思南縣泥溪育才學(xué)校八年級 張赟

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