在《愛的教育》后，另一本充滿親情和愛的書《愛的教育――中國孩子情感日記》出版了。它記錄了中國孩子的日記中愛的感受、親情的呵護(hù)和對美好事物的喜愛，鉤起了讀者那一片片美好的回憶。

　　愛是什么？愛是臨行前奶奶對孩子的再三叮囑，是吃飯時(shí)長輩對晚輩夾菜的行動，是生病時(shí)，媽媽心疼的樣子，總之，愛無處不在。在我的生活中，愛多姿多彩，既溫暖又有些嚴(yán)厲，有些苦處，但總會有甜蜜。記得有一次老師布置的家庭作業(yè)很少，我一回家，就跳到沙發(fā)上，打開電視機(jī)，津津有味地看起了有趣的動畫片，還拿了一包“上好佳”吃起來，感覺好極了。過了一會，爸爸下班回家了，他一進(jìn)門看見我這一副模樣，氣壞了，便問“作業(yè)做好了？”“沒有，但很少。”“唉，我不要求你做任何課外作業(yè)，但是你得先完成老師布置的作業(yè)，何況今天作業(yè)這么少！”我還想爭辯，可爸爸已經(jīng)關(guān)了電視，把書包遞給了我。我只好做了起來，心中還很生氣：真是的，干嘛這么急呀！可是一會兒，我又覺得爸爸是為我好，一下子就不生氣了，還感覺暖洋洋的。其實(shí)，這就是愛，它用嚴(yán)厲的方式給予了關(guān)心和愛護(hù)。俗話說得好：打是親，罵是愛；可憐天下父母心。

　　周圍的人都是互愛的，讀了書后，我感覺周圍的世界是多么美好。日記中，《今天學(xué)校有午餐肉嗎？》表明了母親對孩子的關(guān)心，對孩子身體的保障，這也使老師感到不已，從此，那孩子的肉總比別人多。我的同桌楊家毅雖然平時(shí)總愛做惡作劇，還說臟活，但在緊要關(guān)頭，他總會急中生智，想出辦法，這也就說明他還是一個(gè)有愛心的人。

　　愛無處不在，只要仔細(xì)觀察，任何事情都有它的身影。讓我們?yōu)閻鄱�行動，使生活變得更美好�?/p>