到了秋天，小學(xué)門口又開始賣小鴨子了。

　　在我還在上小學(xué)時(shí)就有的，同學(xué)們喜歡買，看著它們吃學(xué)校的菜玩。也許買回來的目的就不純，所以更顯鴨子的可悲。

　　況且，一旦被老師發(fā)現(xiàn)，輕者把鴨子趕出，重者直接把鴨子從樓上丟下去摔死，秋天的操場(chǎng)上除了活蹦亂跳的同學(xué)們，還有就是鴨子的尸體。

　　我見一個(gè)埋一個(gè)，兔子笑我說我將來會(huì)去墓地工作，后來尸體越來越多，我就直接拿了個(gè)袋子，把它們?nèi)�裝起來混著埋了，什么都不講究，其實(shí)現(xiàn)在我想：如果當(dāng)時(shí)我再有一點(diǎn)耐心就好了，這樣那些生前受苦，還沒看幾眼世界的小鴨子，死了也能舒服點(diǎn)，如果我死了，把我跟一堆死人堆在一起埋了，估計(jì)我也不舒服，我光是現(xiàn)在想想就不舒服了。

　　至今我自己都不知道我埋了多少只鴨子了，我也不知道我看了多少遍老師把鴨子趕進(jìn)風(fēng)中，甚至把它們摔下樓的情景了。有一次，我大膽地向老師請(qǐng)求別摔鴨子了，老師兩眼一瞪：“不摔！不摔你們不長記性！！”我嚇得再也不敢說話，當(dāng)時(shí)小，被我媽媽教育要做好孩子，聽老師的話，我乖的很，每次老師都說我老實(shí)。現(xiàn)在我覺得那句話在那樣的場(chǎng)合說出來，簡直是對(duì)我的諷刺和嘲笑。

　　鴨子還是死亡，死了很多。我問一個(gè)同學(xué)：“為什么要買��？買了就被老師弄死了。”那個(gè)同學(xué)不耐煩地說：“不就一只鴨子嗎？？你呀，瞎擔(dān)心。果然還是好學(xué)生，那么怕老師。”我灰溜溜地走了�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的自己比鴨子還悲哀。

　　小玉說：“你別這樣了，傻瓜一個(gè)，不就幾只鴨子嗎？難過得跟家里死了人似的。”

　　后來我埋鴨子的事被我媽媽知道了，她笑得前俯后仰：“這孩子傻得~~~~~~太可笑了。”是啊，真可笑，我干的這件事真可笑啊。

　　我漸漸地學(xué)會(huì)對(duì)這件事麻木了，當(dāng)我毫不猶豫地跨過鴨子的尸體時(shí)，當(dāng)我對(duì)這件事無動(dòng)于衷時(shí)，望著那些無奈的鴨子，我明白了：我終于變成人了。