你別小看這個2，這個2中包含了許多許多學問呢！開學第二天，費老師就向我們介紹了這個看似小小的2。

　　“你們知道2代表什么嗎？”這是費老師的問題。費老師話音剛落，許多同學紛紛舉起了手。

　　“2是我的學號。”這個是最讓人吃驚的答案。而我的回答卻是：“2是下學期。因為是第二學期嘛！”

　　接著，費老師讓我們翻開數(shù)學書的第二單元，問我們發(fā)現(xiàn)了什么？

　　就在費老師走過我的身旁，我輕輕說了一聲：“任何數(shù)除以2都除得盡。”正巧，這話被費老師聽見了，他連忙讓我站起來，把話再說一遍。我站了起來，又把話再說了一遍。也許是因為我說話太輕了，老師還讓我再說了一遍。我鼓起勇氣，把話又說了一遍。誰知，我剛把話說完，徐陳潔反對了，說：“19除以2呢！”我回答說：“9.5”。接著費老師對徐陳潔說：“不要很快就否定別人的答案。”后來同學們又發(fā)現(xiàn)了2的一些關系。

　　原來這個2還有這么多的學問。