糖是甜的沒錯(cuò)，可我的那塊是酸的。

　　初二的第一學(xué)期我就轉(zhuǎn)入了令我憎恨而又喜愛的四中。轉(zhuǎn)來的第一天，我先是自我介紹了下，接著我便被老師安排和她坐了同桌。一直到下午我才“說”了話，就是她。

　　下午的英語課，她傳過來一張紙條：你好，我叫元，你呢？我寫下了自己的名字又傳了回去。就是這樣的開始，我們每天都要傳紙條。我漸漸得有了種愛慕之情，也似乎有種暗戀。我知道早戀不是什么好事，于是我只把這事在日記中吐訴。不久我的日記已經(jīng)寫了三個(gè)本子，母親總喜歡幫我整理房間，我又怕她看到，于是我便把它放在學(xué)�！，F(xiàn)已經(jīng)快初三了，到了初三我們就會(huì)分班，我和她已經(jīng)是“哥們”，因?yàn)樗�大方，活潑，開放，所以我們就以茶代酒結(jié)成了哥們。“初三有可能要分班，如果不表達(dá)，我有可能會(huì)后悔的。”我就借著這個(gè)想法寫了一封“情書”，我并沒有直接說出我的意思�？墒墙拥角闀�的她一天都沒回一張紙條。

　　我在生物課上寫給她一張紙條：怎么不說話？

　　她寫：你上午寫的是什么意思？

　　我寫：我愛你。

　　她寫到：什么？哥們你也喜歡？

　　我寫：恩。她的臉紅了起來。

　　又寫：不行，我們才十四歲啊，不行。

　　她的話中全都是拒絕，我呢？為了同學(xué)的友誼還是哥們情誼的延續(xù)，不得寫下了：開個(gè)玩笑，我們以后還是哥們么？

　　她寫：那當(dāng)然。說完從口袋中掏出了一塊糖，還在紙上寫下：哥們，吃。

　　我刨出糖含在嘴中，可是那糖是酸的。