昨天，我迷茫，在走廊上左右徘徊。

　　今天，我失望，在教室里靜思沉默。

　　明天，我該咋辦？

　　抬首，仰觀宇宙之大，吾像渺滄海之一粟。哀吾命之短暫，羨烏龜之長(zhǎng)壽。但是，萬(wàn)物從生長(zhǎng)下來(lái)就注定長(zhǎng)壽與短命，這又有什么辦法可以改變呢？再說(shuō)，“烏龜雖壽，猶有盡時(shí)。”我又有何羨慕呢？

　　生命短暫，豈能不珍惜？

　　高中三年，面對(duì)著三年時(shí)間，我該怎樣利用呢？難道是應(yīng)付三年，用三年所學(xué)的淺薄知識(shí)，過(guò)著碌碌庸庸的生活。我肯定的回答，不可能。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”這才是我的人生，我的座右銘。

　　鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓。”三百六十五行，行行出狀元。人生的出路有很多，但真正找對(duì)路口的人能有多少？但是那個(gè)路口，我愿去找。

　　曾記得一句不錯(cuò)的話(huà)，“一將功成萬(wàn)骨枯。”眾人尋路，找對(duì)路口的只有寥寥幾人，失敗者將成為成功者的墊腳石。感嘆！社會(huì)的殘酷�？墒俏矣钟惺裁崔k法呢？即為這個(gè)時(shí)代的人，那么就不能逃避。“物競(jìng)天擇，適者生存。”這句話(huà)我現(xiàn)在深有體會(huì)。

　　唉！我們年青人煩惱多。我們年青人擁有青春，就擁有一份責(zé)任。青春是無(wú)限地美麗，我們年青人是人類(lèi)的希望，也是我們祖國(guó)和人民的希望，我們年青人能否有這個(gè)信念，那么，就要看我們年青人自己安排了。理想就在我們面前，未來(lái)屬于我們，我們是否愿意承擔(dān)？

　　可是，以上所述，我能否做到？“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”這種境界似乎與以上所述有些聯(lián)系，更有些類(lèi)同。但是，我迷茫，我真的可以達(dá)到這種舍己為人的境界嗎？

　　“天若有情天亦老”，我若多情又有什么后果呢？我不能憑空想象，想也想不出個(gè)所以然來(lái)，又何必增添煩惱呢？也許，“實(shí)踐出真理”是一種好的辦法。

　　未來(lái)的道路誰(shuí)也說(shuō)不清，也不用說(shuō)。既然命運(yùn)是這樣，我也只好拭目以待了。

　　鄢陵縣第三高級(jí)中學(xué)高一 許世博

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