原以為離我們很遙遠(yuǎn)的，卻偏偏遇到了。

　　甲型H1N1是我第一次近距離的接近疾病。上一次的非典，印象中是離我很遙遠(yuǎn)。

　　現(xiàn)在我們是初三，是人生中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。我們要如何應(yīng)付這樣的情況，把略勢變成優(yōu)勢呢？

　　我認(rèn)為首先應(yīng)該加強(qiáng)防范工作。我前幾天得了一次流感，發(fā)高燒很難受，有兩三天都什么也干不了。感冒是可以反復(fù)得的。如果不小心一點(diǎn)，不知道會(huì)得幾次。所以要積極防范。尤其是，我們學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多甲流了。雖然甲流并不可怕，但一旦爆發(fā)會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活。

　　其次應(yīng)該是我們對(duì)待已經(jīng)發(fā)生的事的態(tài)度。我們學(xué)校在初一軍訓(xùn)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了兩例甲流。隨后傳染的人很多。這已經(jīng)是事實(shí)，以后的后果也是無可避免的。我們學(xué)校提前放假。而應(yīng)對(duì)的措施是什么呢？只能是在網(wǎng)上開課堂，自主學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在就是考驗(yàn)態(tài)度的時(shí)刻了。如果偷工減料，沒人監(jiān)督就不知道應(yīng)該干什么，成績就會(huì)下滑的很快。沒有了老師的指導(dǎo)，我們很容易遇到各種各樣的難題。沒有人答疑，我們對(duì)待難題就無從下手…然而有志者事竟成。這正是考驗(yàn)我們素質(zhì)教育成果的時(shí)刻，自主學(xué)習(xí)，在困難中成功，在逆境中找到柳暗花明，我們的學(xué)習(xí)自覺的態(tài)度決定了一切。雖然我們要預(yù)防甲流，但是甲流有同樣是另一種形式的考試，它考驗(yàn)我們是否自覺，對(duì)待困難是否退縮了�？次覀兡芊窠簧蠞M意的答卷。

　　初三一年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們能否把握好時(shí)間，不被困難嚇倒，是我們這屆初三特殊的試卷。我們會(huì)迎風(fēng)破浪，劈荊斬棘，為我們自己的人生努力。