青春，溫匿著似有似無(wú)的憂郁；青春，劃動(dòng)著一絲一絲的感動(dòng)；青春，彌漫著聲聲的飛揚(yáng)。

　　――題記

　　海天相吻的弧線上有一顆璀璨的明珠，那就是青春。

　　青春如水

　　雨落了，花謝了，心碎了，一切的一切都是青春的感傷，想一想，卻又是青春的美麗。

　　我喜歡安逸的生活，喜歡安靜給我?guī)��?lái)的歡樂，如同在夢(mèng)幻中一般柔弱、纖細(xì)與嬌脆，顯現(xiàn)出美麗的另一面。

　　春天到了，夏天來(lái)了，秋天落了，冬天走了，直到第二個(gè)春天來(lái)到時(shí)，我才感到眨眼間，一年又過(guò)去了。

　　青春如水，不留痕跡，留給我的只有倒影，只有它的美麗。青春，那如水的年華。

　　如水青春，似曇花一現(xiàn)，稍縱即逝；如水青春，一點(diǎn)一滴流入我的心泉。

　　青春如水。

　　青春感動(dòng)

　　在生活的點(diǎn)滴中有一種能進(jìn)貨心靈的樂音，我想那就是感動(dòng)吧！青春，那感動(dòng)的年華。

　　靜劾的夜晚，翻開《紅樓夢(mèng)》看“苦絳株魂歸離恨天、病神瑛淚灑相思地”，我默默地流下了眼淚；品貂蟬似木偶一般的人生，我默默地在黯淡中嘆息；享受詩(shī)仙“舉杯邀明月、對(duì)影成三人”的飄逸與灑脫，我的韻味其中，昂起頭微笑著；思文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死、留取丹心照汗青”的壯歌，我激動(dòng)得不知如何是好。

　　春天來(lái)了，芬芳著泥土醉人的清香，孕育著碧草嬌嫩的萌芽，蕩漾微風(fēng)迷人的微笑。電線桿上的鳥雀似五線譜的音符歡快地跳躍著。校園里的歡笑聲也接踵而至。大家玩著、笑著，為這春天而感動(dòng)。風(fēng)吹草動(dòng)的春天來(lái)了，鳥語(yǔ)花香的春天來(lái)了感動(dòng)的春天來(lái)了。

　　青春如同天上劃過(guò)的流星，雖只為我?guī)��?lái)瞬間的感動(dòng)，對(duì)我，卻是永恒的回憶。

　　青春感動(dòng)。

　　表春飛揚(yáng)

　　飛揚(yáng)歡快的歌如青春的細(xì)胞一樣在快速地跳動(dòng)。感受青春，我想，你我都該明白，青春就像歌聲那樣飛揚(yáng)。青春，就是那飛揚(yáng)的年華。

　　一雙手不能同時(shí)獲得兩樣?xùn)|西，如果你想擁有深邃的藍(lán)，就必須放棄靜美的綠；如果你想要一束沁人的百合，就必須失去手中的薔薇。走進(jìn)時(shí)光的隧道，魚與熊掌的故事也告訴我們兩者不可兼得。走進(jìn)初中的大門，我們都該明白這個(gè)道理。于是，那一張張朝氣蓬勃的臉便不再譜寫那窗外幼稚的故事，而是考慮如何抒宇航局自己以后的歷史，張開青春的翅膀在學(xué)陰中飛翔。

　　讓我們的青春在初中飛揚(yáng)！讓飛揚(yáng)的青春在初中成長(zhǎng)！

　　青春飛揚(yáng)。