當(dāng)今有許多同學(xué)在老師“喂”知識的教育下，把他們教育成了書呆子，只會做試卷上的考試試題，在實際生活中不知去合理應(yīng)用，如同一只家養(yǎng)的貓不知道如何去捉老鼠，只知道一味的吃主人從市場上買回來的貓食！不緊如此，我們大多數(shù)中學(xué)生對綠色王國和花卉世界的認(rèn)識，如同黃土高原上的老農(nóng)把價值連城的出土文物——上古陶器當(dāng)成夜壺一樣。也許同學(xué)們會說這一切的結(jié)果又不是我的錯，是那每天放學(xué)后留下來做義務(wù)勞動的老師的錯，是那頻繁的像吃飯一樣的考試的錯，是那堆積如山的作業(yè)的錯，是那當(dāng)今社會只重文憑不重實踐的錯，我們又能有什么辦法呢？父母的厚望，老師的關(guān)心，我們能不接受老師好心好意“喂”來的食物嗎？不！我們不能！也沒有理由拒絕！

　　是呀……現(xiàn)狀和習(xí)慣往往容易把人們的頭腦束縛的緊緊的，……氣候變化了，衣服必須隨著變化。每年的春夏之交，夏秋之交，秋冬之交和冬春之交，各要交換一次衣服。但是人們往往在那“之交”不會交換衣服，要鬧出毛病來，這就是由于習(xí)慣的力量。

　　我并不是說老師“喂”的不好，留作業(yè)和補(bǔ)課不好，只是喂的太多，太快，太久，太膩會使我們成為只吃美味貓食的貓而不會撲鼠，不是如出一轍嗎？

　　新世界需要的決不是“喂”的胖墩墩而不會撲鼠的貓�。�！