我想要說(shuō)：“溺愛(ài)是罪。”

　　——題記

　　天是藍(lán)的，藍(lán)得詭異，一片空曠，叫人的心口驀地一疼。那是因?yàn)�，失去了鳥(niǎo)的痕跡。

　　籠子里，一只美麗的金絲雀，閉目養(yǎng)神，看似悠然自得。半晌，卻見(jiàn)一滴淚溢眶而出。我不明白這是真是假，這牽動(dòng)我心弦的一剪夢(mèng)，泛起了我心湖的萬(wàn)丈波瀾。已經(jīng)不止一次在報(bào)紙上看到這樣的新聞了：“某某學(xué)生因考場(chǎng)失意，或所遇不順，輕易舍棄了生命，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)他（她）的性格……”我一直以為，這樣的報(bào)道是失敗的，為什么沒(méi)有人想過(guò)他們?yōu)槭裁磿?huì)鑄成這種性格呢？人性并非天生，如果沒(méi)有一個(gè)潮濕的環(huán)境，苔蘚怎么會(huì)肆意蔓延？一份報(bào)道顯示出，中國(guó)的家長(zhǎng)是最會(huì)溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)。他們“用心良苦”地幫助孩子擇友交往，幫孩子圈定交友黑名單，只讓孩子與成績(jī)好的同學(xué)交往，于是，孩子失去了交友的鑒別能力。寒冷的冬天，他們給孩子買(mǎi)來(lái)電子暖爐，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻地抱著，于是，孩子失去了與寒冬抗衡的毅力。

　　這樣的孩子，怎會(huì)不脆弱得像玻璃娃娃呢？

　　籠子里的鳥(niǎo)是痛苦的，因?yàn)樗�的翅膀已不屬于天空。鳥(niǎo)的淚，是無(wú)聲的吶喊，要自立，要自由！

　　沒(méi)有誰(shuí)能承諾永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)，沒(méi)有誰(shuí)的翅膀能永遠(yuǎn)保護(hù)誰(shuí)，溺愛(ài)是一種罪，是在你習(xí)慣有人相伴后離你而去，是硬生生地折斷你的翅膀。想要把花養(yǎng)在一個(gè)什么都沒(méi)有的華麗花瓶里，花會(huì)很快枯去。太過(guò)偏激的愛(ài)，是一種錯(cuò)愛(ài)，是一種把孩子培養(yǎng)得孤僻，脆弱和敏感的機(jī)器。所以有人，不懂得轉(zhuǎn)個(gè)彎，不懂得自我激勵(lì)。所以有人，輕易放棄生命。

　　我用我稚嫩的筆，書(shū)寫(xiě)我對(duì)溺愛(ài)的批駁，或許力量不夠，但事實(shí)就是事實(shí)，而且糟糕。

　　話(huà)題老套，問(wèn)題卻存在得根深蒂固，這并非無(wú)病呻吟。育人者，需深思。

　　籠子里，有悲哀的鳥(niǎo)，華美而空虛的籠室，渾濁而稀薄的空氣，讓它淚流不止。這里有籠中鳥(niǎo)。

　　但愿這里沒(méi)有籠中鳥(niǎo)。