小鳥(niǎo)玩不來(lái)蒼鷹的置之死地而后生，于是“搏擊長(zhǎng)空”里找不到它的排名；大地不敢耍云朵的隨時(shí)舍身，于是“輕靈飄逸”中失了它的風(fēng)姿；而我，當(dāng)不起埋頭苦干，于是我被叫做二流。

　　可，二流，能夠肆無(wú)忌憚地笑得燦爛。

　　我喜歡用我的破鑼嗓喊歌。從深情沙啞的“無(wú)所謂”到空靈變幻的“絲綢之路”，從狂中國(guó)風(fēng)的“東風(fēng)破”到嘻哈絕倒的“STAN”，從纏纏綿綿的“甜蜜蜜”到悲悲切切的“小白菜”。一個(gè)字一個(gè)字地喊，然后看同學(xué)一個(gè)勁一個(gè)勁地皺眉頭，然后團(tuán)結(jié)一心地將我掃地出門(mén)�？吹教匾鉃槲耶�(huà)的三八線，我無(wú)比的失意了：這，是為我而畫(huà)的。我無(wú)比的驕傲了：這，的確是為我而畫(huà)的。雖然模仿不來(lái)徐志摩的“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，我還是轉(zhuǎn)身了，搖擺著韓紅的身材，我?guī)ё吡岁庼病?/p>

　　每次值日，我便會(huì)將掃帚變成吉他。相信我，這并不老套，這是一種化腐朽為神奇！不敢跳上講臺(tái)狂野，于是我用奔跑體現(xiàn)，教室的每一個(gè)角落都布滿(mǎn)了我的到此一游的腳印。一身汗?jié)裰�后，我要面�?duì)的是他們“恨鐵怎么煉都是鐵”的目光，有時(shí)我甚至在那盈盈的眸里看到了悲愴。這時(shí)，我會(huì)心不甘情不愿地放下長(zhǎng)掃，立地成三好。我很聰明，我總能在別人的眼里找到我是個(gè)野孩子的信息。我承認(rèn)，他們的確比我老。

　　我們的校訓(xùn)是“嚴(yán)愛(ài)勤敬”，請(qǐng)?jiān)�諒我將其讀成“嚴(yán)禁愛(ài)情”。我深深地貫徹了老師的“教育方針”，面對(duì)早戀現(xiàn)象我做出了頑強(qiáng)的抵抗。作為一個(gè)中學(xué)生，我想我在這一方面是合格的。但是要知道，真理總是掌握在少數(shù)人手中的，于是故事的結(jié)局是你和他在用手指和腳趾數(shù)我遭受的白眼。

　　我還有很多被他們說(shuō)是有病的“二流之樂(lè)”，我不要他們懂我，我不要和我非一道兒上的哥們看穿我的瘋癲。正所謂己所不欲勿施于人，老子的話可以不聽(tīng)，但孔子的話必須得聽(tīng)！

　　感謝懂我的人！感謝不懂我的人！感謝中央廣播！感謝感謝CCTV！