總以為你是幾頁紙卷的堆疊，卻為何總能映射出世間的風(fēng)情萬種？

　　總以為你是幾滴鉛墨的排列，卻為何總能呈現(xiàn)出古今的喜樂悲涼？

　　總以為你是幾點(diǎn)閑人飯后的馀思，卻為何總能印證圣賢的先知先覺？

　　書，我是三生有幸，與你幼年結(jié)緣，少年相伴，青年相守，并且篤愿將此只我與你的約定繼續(xù)到地老天荒。

　　從《賣火柴的小女孩》到《丑小鴨》，從《白雪公主》到《海的女兒》，繽紛多彩的童話構(gòu)筑了我幼年世界的基石，我逐漸確信世界是美好的，是公正的，是充滿著歌聲與微笑的。這使我有勇氣去相信未來的美好，有自信去追求未來的繽紛。

　　此時伴隨我的還有中華瑰寶古詩文，我由衷為古人多味的情感和精彩的想象所折服。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。”勸人勤勉惜時，字字殷殷切切。

　　“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”駱賓王的三言兩語點(diǎn)染出了白鵝的優(yōu)美多姿。

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”自古而然的桑梓之情竟又是李太白的尋常語句。

　　最精彩莫過于《楓橋夜泊》：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”多少高中的舉子進(jìn)士早就風(fēng)化在了歷史的塵埃之中，唯落榜的張繼憑區(qū)區(qū)二十八字熠熠不朽。

　　就這樣，在多彩的遐思中，在朗朗的詩書聲中，我步入了少年。

　　雖然相當(dāng)多的時間已被謹(jǐn)嚴(yán)單調(diào)的課業(yè)書本所占據(jù)，但書的魅力卻并未因此而削減。即如“一花一世界，一沙一天堂”，循著書香徐徐徜徉，融入一隅便自是一番天地！

　　我認(rèn)識了俞平伯、朱自清，我知道了梁實(shí)秋、瞿秋白，我愛上了魯迅、徐志摩……這既是智者大家的角逐，更是我心海波瀾的抉擇。我時而奮發(fā)激勵，欲逞敢為天下先的豪情；時而淺唱低吟，細(xì)嚼流水落花的婀娜。昔時那些看似抽象的情愫瞬時變得生動可感，化成我自身不可分割的精神器官。三五之夜，掬一捧月光下酒；曉春時節(jié)，攬幾朵迎春作陪！“亦詩亦情，亦文亦我”，小小的心靈不再渺小，愈而豐潤和精博；清瘦的身形有所承載，醞釀著富有想象和創(chuàng)造的世界！

　　或許激蕩之后終要?dú)w于平靜，仿佛獨(dú)孤求敗草木皆可為劍的領(lǐng)悟，現(xiàn)在的我更愛以常平之心去細(xì)細(xì)嗅品書香的芬芳。而更加熟稔的書也在為我營造一個充溢神韻的境界，猶如彈久了的名琴，寫熟了的毛筆，那些泛黑泛黃的書頁，浸上了自己的汗?jié)n，夾含了翻碎的紙屑，布滿了批注的字跡，也偷藏了我歲月的點(diǎn)滴，蘊(yùn)出了默契的神韻！

　　由于這種神韻，書中的一切真正融入了我的血液之中，使我懂得人應(yīng)當(dāng)有所恪守，有所擔(dān)當(dāng)；同時也該有所堅(jiān)持，有所追求。我選擇“除虛名，務(wù)實(shí)干”，對他人有所奉獻(xiàn)，讓自己有所收獲，在自己的位置上發(fā)熱發(fā)光！恰如馮友蘭大師所言：“鴻志在本職”！

　　掬一捧花香，去芬芳世界；攬一懷陽光，去擁抱人間。我想，自己注定要篤守與詩書的約定，與它一路同行；也必定要在本職上開拓進(jìn)取，與它和衷共濟(jì)。書可以創(chuàng)造和改變一個人，而一個人也能創(chuàng)造和改變一個世界！