建國60周年作文1000字（2）

　　新中國成立60周年之際，回顧少兒美術事業(yè)的發(fā)展歷程，在欣慰與感慨的同時，也對未來滿懷熱切的期待。

　　作為轉型期的發(fā)展中國家，所有的進步和問題都會在文化和教育事業(yè)中得到反映，急功近利和快餐文化的泛濫、應試教育和陳舊理念的影響，會使所有具有人文精神和長遠目標的理想追求如逆水行舟般艱辛，但即使這樣，少兒美術依舊是碩果累累。

　　1999年教育部規(guī)定：美術作為人文學科，任務是對學生進行心智開發(fā)、真、善、美的啟迪和參與全面素質的培養(yǎng)。此后，少兒美術教育的理念、方向和教學成果都有了質的提升，社會各界也逐漸改變觀念，給予藝術教育改革以更多的認同和支持。

　　但是，少兒美術教育的改革之路仍是“任重道遠”。

　　我認為在面臨的諸多問題中，觀念更新、方向把握仍是重中之重。對民族文化的傳承和國際視野的開拓方面，應該得到進一步提高。

　　我們曾有一個少兒水墨巡展團到歐洲作交流和展示，所到之處，各國師生無不為中國少兒水墨畫的童趣和神韻所傾倒，也引發(fā)了西方孩子了解中國的濃厚興趣，而巡展團孩子們的自豪感中也有了祖國傳統(tǒng)文化的沉甸甸的分量。但是，目前我們大部分中小學的中國畫教學，還未能按課改要求加以普及，在很多重要的少兒美術比賽中，我們找不到幾幅既富創(chuàng)意又有中國繪畫語言特色的作品，這是一個很值得重視的問題。

　　在幾乎所有知識技能都可以數(shù)字化一體化的當下，只有植根民族、積淀深厚的文化藝術傳統(tǒng)無法替代。中國傳統(tǒng)繪畫、書法的歷史淵源，藝術語言、文化品質在世界上都是獨一無二的，它的筆墨技法等相比素描、色彩等外來基礎造型學科也更具東方文化的特質。因此，研究如何在美術課中用先進的教學理念詮釋傳統(tǒng)精神，探索中國獨特的基礎教學方法，讓廣大學生（不只是未來的美術家，也包括未來的企業(yè)家、科學家、政治家及各種崗位的中國公民）能自然地親近傳統(tǒng)血脈，提高審美修養(yǎng)，體驗心性陶冶，是具有傳承和開拓的雙重使命。雖然中國經(jīng)濟地位在世界已舉足輕重，但文化軟實力至今仍需提升，只有在教育戰(zhàn)線重視本土優(yōu)秀文化的弘揚和拓展，才能以自己的獨特性豐富世界文化的多樣性，才能在文化上也享有和世界平等交流的地位。

　　孩子將來創(chuàng)造的世界，一定程度上取決于他們今天如何認知世界。在這里，美術的“美”不再是表面的光鮮漂亮，而是真正的內心大美、大愛的開掘。經(jīng)過非典和汶川大地震，對人文關懷我們已經(jīng)有了長足的進步，但總體來看，在美術教育領域還有很大的空間期待我們的努力。

　　中國少兒美術事業(yè)發(fā)展至今，已經(jīng)具有足夠的實力和經(jīng)驗，已經(jīng)鍛煉出一支不辱使命的優(yōu)秀的教師隊伍，我們可以相信這一美麗的事業(yè)將會隨著社會的進步得以蓬勃發(fā)展，不僅為中國、也為世界的文明進程作出更大的貢獻！