依然清晰地記得，高一下半期最后那兩個月的日子�；靵y，抵觸，尖銳，躁動不安。在一個被稱作“實驗班”的地方我像一株生長在沙漠中的雨林植物，清清楚楚地注視著與環(huán)境的不符。這里的孩子每天都牢記“好好學(xué)習(xí)，天天向上”抱著一摞摞奧賽資料拼命磨牙。他們喝湯時會默記醋酸的主要性質(zhì)走路時會習(xí)慣的對地磚進行排列組合，看到操場上迎面飛來的球會準(zhǔn)確地計算出沖量動量加速度和受力情況。至于拿破侖、黑格爾或者肖邦，那似乎是另一個星球的遙遠傳說。還記得這樣一件事，某君郁悶地指著報紙上“楊絳先生”四個大字問鄰桌，楊絳跟錢鐘書不是夫妻嗎怎么變成男的了？兩人激烈討論n十分鐘后得出結(jié)論：錢鐘書是個女的。

　　我絕不想指責(zé)什么。事實上，直到現(xiàn)在想起原先那些同學(xué)我還是充滿了欽佩，他們很踏實很刻苦很有鉆研精神。中國科技的進步就要靠他們來推動，這一點我從未懷疑過�？墒俏遥�把腦袋藏在高高摞起的書本后面，卻想著哥特搖滾杜拉斯意識流和絕對精神。我自己搭建的烏托邦每天都給我塞壬的歌聲和誘惑。我在現(xiàn)實與臆想的巨大反差中痛不欲生瀕臨絕望，而“文科班”這個神奇的名字成了我救命的稻草。懷著對她的美妙的憧憬，我開始玩世不恭，開始在理化的課堂上放肆地看“閑書”，我告訴所有被公式、數(shù)字折磨得頭昏腦脹的孩子我就要去學(xué)文了，然后注視著他們羨慕的眼神獲得某種滿足。我在考卷上只填了選擇題就交卷走人，發(fā)卷時面對我的物理老師兼年級主任一個性格兇悍的強勢男人驚訝?wèi)嵟�得有些扭曲的眉心，居然覺得很有快感。那段時間整天都在看書，好像它們是帶我走進文科班的通行證。多么美好，我的文科，我的親愛。

　　夏天來了放假了去瘋玩了沒幾天又開學(xué)了。我坐在文科班的教室里激動地環(huán)視著四周覺得沒一個面龐都是那么的可愛。我買了最漂亮的包書紙小心翼翼地給每一冊課本穿上外套。我樂顛顛地奔向不那么可愛的學(xué)校。多么美好，我的文科，我的親愛。

　　漂亮的包書紙經(jīng)不起多用的。撫摸著書角磨得發(fā)白的粗糙手感，我坐在教室中央忽然不可抑制地悲傷。我熱愛的歷史政治竟是如此的令人失望。每一段恢宏的歷史都被簡化成毫無感情的時間簡表，打敗了敵人就說，因為我們是正義的；每一頁都叫囂著強迫我辯證地看問題，然后說宗教就是扭曲的世界觀無情地將它一棒子打死。我知道所有高中的學(xué)業(yè)都是為了the Final Album，可還是無法接受過程與結(jié)果一樣的不美好。

　　我的語文老師說，幸福，就是在原有的基礎(chǔ)上再提高一點。比如，把踩在一個人背上的雙腳拿開一只。這么說，我應(yīng)該幸福。再也沒有泛著福爾馬林氣息的公式揮之不去，縱然撫摸我的歷史我的整治以就會手心發(fā)涼。原來，不能責(zé)怪些什么，太多的東西卸下時間的幕布都會是這樣的令人失望。所有的一切在曾經(jīng)千百遍幼稚的癡望中被鍍上了光焰奪目，可是我們總是會忘記，肥皂泡泡是空心的，捏到手中，不過全是虛無。

　　汪國真說，既然選擇了遠方，就只顧一路兼程。

　　于是我選擇緘默，在已經(jīng)踏上文科之路之后。不在癡心妄想，所以可以不要絕望，可以不再悲傷。嗯，我沒有權(quán)力悲傷。