成才，也就是說使自己成為一個(gè)人才，這對每個(gè)人來說，都具有極大的誘惑力，它是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)理想不可缺少的一個(gè)條件，這里有我們所說的科學(xué)家、文學(xué)家、工程師、藝術(shù)家等職業(yè)都是人才的不同層次。成長之路并非可望而不可得的，它就在你的足下，它需要你去闖，用汗水去開避。不可否認(rèn)，成才具有時(shí)代性，當(dāng)今的改革開放，使社會(huì)主義建設(shè)取得很大的成就，精神和物質(zhì)生活的提高，為我們成長提供了優(yōu)裕的社會(huì)環(huán)境，但這只是成才的一個(gè)客觀因素，最主要的還是個(gè)人主觀努力。主觀因素往往表現(xiàn)在自身素質(zhì)方面，是區(qū)別一個(gè)人是否能成才的重要依據(jù)。“玉不琢，不成器”正是如此。

　　怎樣實(shí)現(xiàn)“成才”理想呢？——好學(xué)

　　所謂好學(xué)，是指勤奮努力學(xué)習(xí)，以獲得一定的知識(shí)本領(lǐng)，許多杰出人物的發(fā)明和創(chuàng)造，都離不開這種精神。醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》的作者李時(shí)珍，到三十五歲時(shí)，已讀了古代醫(yī)藥書八百多種，單摘下的筆記就裝滿了好幾個(gè)柜子。著名作家杰克．倫敦平時(shí)隨手把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩子上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦．他們都是經(jīng)過平常的勤奮好學(xué)才能夠成才的，取得杰出的成就。

　　好學(xué)就其本身的意義來說，并不是件輕松的事，首先要有恒心，要持之以恒，努力才能有所成效。如果“兩天打魚三天曬網(wǎng)”，那么也就沒有什么效果，當(dāng)然也不能成才。在學(xué)習(xí)的過程中，又不可避免地遇到困難，對這些困難不能止步退卻，而應(yīng)知難而進(jìn)，彭端淑說得好：“人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者也易矣；不學(xué)，則易者也難矣。”不論多大的困難，只要勤奮好學(xué)，就能使難者變易。

　　現(xiàn)在有不少人，很羨慕那些“一鳴驚人”的人才，以為他／她們具有先天的稟賦是“天才”，能一舉成名，殊不知，他／她們在這氣沖云霄的一鳴之前，曾經(jīng)歷了百鳴，千鳴，萬鳴，才能有這響亮一鳴的效果。愛迪生發(fā)明蓄電池花了整整十年，經(jīng)過五萬次左右的試驗(yàn)才獲得成功。像這樣的事不乏其例�？梢�，成才是平時(shí)好學(xué)的結(jié)果。對于每一個(gè)渴望成才的人來說，好學(xué)是種不可缺少的優(yōu)秀品質(zhì)，我們要巧借時(shí)代的東風(fēng)，憑自己的努力，積極完善自己。成為時(shí)代的弄潮兒，實(shí)現(xiàn)四化的實(shí)干家，不墜青云之志，達(dá)到成才的目標(biāo)。

　　當(dāng)你決定干一件事的時(shí)候，堅(jiān)信自己一定會(huì)干得漂亮。試想一個(gè)連自己都沒有信心的人，哪兒還會(huì)有什么成才可言！