江蘇省江陰市第一中學(xué)初二（8）班陳彤

　　秋風(fēng)，吹走了繁華似錦、夏鳥爭(zhēng)鳴的夏天，向人們推出了一幕幽美的秋景圖，一種清爽怡人的氣息頓時(shí)撲面而來(lái)。你看到圖中那柔長(zhǎng)的雨絲了嗎？細(xì)細(xì)的，斜斜的，閃著光，帶著聲，一股一股分得清清楚楚，那么齊整地飄落著，這可是秋景中最美的景致�。∽呓�秋雨，貼近它，你會(huì)感到它正給大地梳妝打扮著，給人們帶來(lái)了秋的喜悅，帶來(lái)了收獲的希望。

　　多美的秋雨啊！那么透明、閃亮，透明得像空靈的水晶，明凈的美玉；閃亮得像燦爛的碎銀，耀眼的鉆石。不，用什么比喻的不像，雨絲，比水晶還要透亮，比美玉還要純潔，比碎銀還要明亮，比鉆石還要耀眼！多多美的秋雨，那么透明，閃亮，透明得像空靈的水晶，明凈的美玉，閃亮得像燦爛的碎石，耀眼的鉆石，不，用什么來(lái)比喻都不像雨絲，比水晶還要透明，比美玉還要純潔，比碎石銀還要透明，比鉆石還要耀眼！

　　看著他，我總舍不得德離開，總一次又一次地丟掉雨傘，在雨中行，任那涼爽的雨絲灑滿了我的頭發(fā)，他總能給我的頭發(fā)裝上粒粒閃光是細(xì)小明珠，也任他絲絲地洗著我的眼睛，眼前便晃過一片明艷的亮光，那么，從此以后我必能有一雙慧眼！他又綿綿吻著我的嘴唇，好溫柔�。�

　　每次在雨中行走，望著這班美麗的秋雨，常有種種縹緲地詩(shī)意涌來(lái)。

　　我想去吻雨了，又想去抱雨了；想在雨中歡快地踏出一條道來(lái)，又想默默含笑佇立路旁，保持一份靜謐；想雨快快停住，露出一片水洗的天空了，又想永遠(yuǎn)下著，永遠(yuǎn)不�？�……其實(shí)，無(wú)論哪一種情形都是美麗的啊。可望著那秋雨我常常做不出抉擇來(lái)，只是在雨中一回又一回地走，心里拼命得問：“怎么辦�。吭趺崔k��？”而這時(shí)雨已打濕了我的整身衣服。因?yàn)�，真正美麗的東西是具有怎么一種令人無(wú)法抗拒的魅力�。�

　　多美的秋雨��！細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一縷縷一條條，像少女的秀發(fā)，自然地披散著，蕩漾著一股溫情。他凝聚了所有雨的美，有小雨的溫柔，有大雨的堅(jiān)韌，有春雨的溫馨，有冬雨的典雅……你看它飄飄逸逸地落到綠色的水面上，一圈圈細(xì)小的漣漪，就夢(mèng)幻般地從里向外一點(diǎn)一點(diǎn)地蕩漾開來(lái)了�？粗�那滿塘珍珠般的很圓很小的水紋，斜撐一把雨傘立于水邊，你心中會(huì)有著怎么的安寧與喜悅啊！

　　走近秋雨，貼近它，在秋雨中生命也是新的，甜的。

　　點(diǎn)評(píng)：走近秋雨，觸摸秋雨，感悟秋雨。作者以精妙的文字找尋到了秋雨不一樣的美。秋雨美就美在“透明、閃亮，透明得像空靈的水晶，明凈的美玉”、“他又綿綿吻著我的嘴唇，好溫柔啊”“他凝聚了所有雨的美，有小雨的溫柔，有大雨的堅(jiān)韌，有春雨的溫馨，有冬雨的典雅”。本文不僅語(yǔ)言優(yōu)美，辭彩飛揚(yáng)，而且洋溢著一抹濃濃的詩(shī)意。