——根據(jù)同名相聲改變

　　A：好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有登臺(tái)了。記得上一次登臺(tái)時(shí)，掌聲很熱烈�。�

　�。ㄅ_(tái)下一片掌聲）

　　B：哎，還帶要掌聲的呀。

　　A：啊，這么多年沒(méi)見(jiàn)，我還挺想觀眾的。

　　B：嗯。

　　A：在這么多年里呀，

　　B：怎么了？

　　A：我一直在努力學(xué)習(xí)作文兒。

　　B：作文兒？

　　A：對(duì)呀！

　　B：那……你學(xué)習(xí)得順利么？

　　A：不太順利。

　　B：怎么了？

　　A：我有點(diǎn)兒暈。

　　B：暈？

　　A：啊。

　　B：啊，不，你說(shuō)說(shuō)你怎么個(gè)暈法兒？

　　A：我不知道該怎么寫(xiě)了。

　　B：舉個(gè)例子瞧瞧。

　　A：比如說(shuō)，

　　B：啊。

　　A：拿名作家冰心女士來(lái)比吧，唉，冰心女士你聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？

　　B：那是，我最崇拜的作家，世紀(jì)老人，冰心么。冰心和你的作文而有什么關(guān)系么？

　　A：比如說(shuō)拿她的《童年雜記》來(lái)說(shuō)吧，

　　B：��？

　　A：我們語(yǔ)文老師說(shuō)，人家冰心女士可以寫(xiě)雜記，可我們小學(xué)生不能這么寫(xiě)！

　　B：為什么呀？

　　A：人老師沒(méi)說(shuō)呀！

　　B：嗨！

　　A：再比方說(shuō)，

　　B：說(shuō)！

　　A：她的《憶讀書(shū)》里，用到了一個(gè)“總而言之，統(tǒng)而言之”，

　　B：怎么了？

　　A：老師在課上講的是這么用一點(diǎn)兒也不重復(fù)，是個(gè)反復(fù)強(qiáng)調(diào)！

　　B：是沒(méi)錯(cuò)，不是經(jīng)常有人說(shuō)“總而言之，總之”么！

　　A：對(duì)呀�？墒俏野阉�用到我的作文兒里了。

　　B：是，遇見(jiàn)好詞好句好段，引用到自己的作文里，會(huì)提高的。

　　A：?jiǎn)栴}就在這兒了。

　　B：怎么了？

　　A：我把作文兒給別人看的時(shí)候，人家說(shuō)“總而言之，統(tǒng)而言之”用的重復(fù)，啰嗦。

　　B：噢……還真是。

　　A：還有哪。

　　B：啊，那你再說(shuō)說(shuō)。

　　A：金波先生你聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！

　　B：那是，我最崇拜的作家，金波。

　　A：你剛剛不是說(shuō)你崇拜冰心么？

　　B：嗯……都崇拜，都崇拜。

　　A：金波先生有一篇文章叫《用目光傾聽(tīng)》。

　　B：對(duì)呀。

　　A：那是一首十四行詩(shī)。

　　B：怎么了？

　　A：別的沒(méi)什么，

　　B：那有什么呀？

　　A：就是那個(gè)押韻問(wèn)題。

　　B：押韻問(wèn)題怎么了？

　　A：老師說(shuō)那是一節(jié)一換韻，你聽(tīng)聽(tīng)哦：

　　媽媽說(shuō)過(guò)一句最平常的話：

　　聽(tīng)別人說(shuō)話，你要望著對(duì)方

　　這句話一直伴隨著我長(zhǎng)大，

　　讓我學(xué)會(huì)了如何與別人交往。

　　聽(tīng)別人說(shuō)話是一種交流，

　　交流最需要的是真誠(chéng)。

　　當(dāng)我和別人交談的時(shí)候，

　　我用耳朵，也用目光傾聽(tīng)。

　　都說(shuō)眼睛是心靈的窗子，

　　我的“窗子”永遠(yuǎn)明亮燦爛。

　　真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，

　　目光傳送的是溫暖的春天。

　　B：還真是的。

　　A：它很活潑，很變通吧。

　　B：是這么回事兒，一節(jié)一換韻，新穎。

　　A：可是，我們還學(xué)過(guò)一首西班牙民歌。

　　B：叫什么？

　　A：叫《微笑》。

　　B：《微笑》怎么了？

　　A：老師說(shuō)它一韻到底，讀起來(lái)朗朗上口。

　　B：怎么個(gè)朗朗上口了？

　　A：全詩(shī)壓“ao”韻，干脆，我給你背背吧：

　　一個(gè)微笑，花費(fèi)很少，

　　價(jià)值卻很高；

　　給的人幸福，

　　收的人回報(bào)。

　　一個(gè)微笑，僅有幾秒，

　　就轉(zhuǎn)瞬即逝；

　　留下的回憶，

　　終生美好。

　　沒(méi)有人富，

　　富到對(duì)它不需要；

　　也沒(méi)有人窮，

　　窮到給不出一個(gè)微笑。

　　有了它，家庭充満溫馨，

　　有了它，生意興隆榮耀；

　　它使陌生者不再陌生，

　　它是朋友間交流的暗號(hào)。

　　它使勞累者疲勞頓消，

　　它為失意者重燃希望的火苗；

　　對(duì)悲傷者它有如太陽(yáng)，

　　比所禮品都更有效。

　　人人都需要微笑。

　　而沒(méi)有人，

　　比一個(gè)忘記微笑的人，

　　對(duì)它更加需要。

　　如果匆忙中我忘記對(duì)你微笑，

　　請(qǐng)?jiān)�諒我�?/p>

　　而善良淳厚的你，

　　能否給我一個(gè)微笑？

　　永遠(yuǎn)微笑吧！

　　在人生的旅途上，

　　最好的身份證就是

　　微笑。

　　B：說(shuō)的也有道理，是挺朗朗上口的。

　　A：是吧，所以呀，我就暈了。

　　B：暈什么呀？

　　A：兩篇韻律截然不同的文章，怎么都是好呀？

　　B：各有各的特色么！

　　A：可是以我的觀點(diǎn)啊，

　　B：怎么呢？

　　A：我還是喜歡像《微笑》這樣一韻到底的文章。

　　B：其實(shí)我也是。

　　A：那你就不喜歡《用目光傾聽(tīng)》了，對(duì)吧？

　　B：對(duì)！啊，不對(duì)不對(duì)！

　　A：那你到底喜歡哪個(gè)？

　　B：《微笑》。

　　A：不靈活！

　　B：不，《用目光傾聽(tīng)》！

　　A：不朗朗上口！

　　B：不，我……唉，讓你這么一繞，我也有點(diǎn)兒暈了。

　　A：再比如說(shuō)，

　　B：啊。

　　A：名家寫(xiě)長(zhǎng)文章，老師、評(píng)論家管他叫“內(nèi)容充實(shí)”

　　B：那是。

　　A：我們一寫(xiě)長(zhǎng)，

　　B：就會(huì)怎么樣？

　　A：難免就被說(shuō)成“繁瑣啰嗦”。

　　B：那還是你的寫(xiě)作有問(wèn)題。

　　A：名家寫(xiě)短。

　　B：那叫“短小精悍”。

　　A：我們一寫(xiě)短，

　　B：那叫什么？

　　A：“內(nèi)容空洞”！

　　B：沒(méi)錯(cuò)。

　　A：名家語(yǔ)言一簡(jiǎn)單，

　　B：那叫“語(yǔ)言質(zhì)樸淺顯易懂”

　　A：我們想質(zhì)樸一點(diǎn)兒吧，

　　B：變成什么了？

　　A：“大白話兒”。

　　B：還真是。

　　A：名家一寫(xiě)好句子好詞，

　　B：那叫“句子漂亮”

　　A：我們也要想句子漂亮呢，

　　B：那又叫成啥了？

　　A：“堆砌華麗辭藻”~~~~~~~~~~

　　B：嗨，我徹底暈了！

　　……

　　鞠躬，完畢