我是一個(gè)愛(ài)串胡同的孩子
六年級(jí)寇元亨指導(dǎo)教師楊茯華
有的孩子愛(ài)玩游戲機(jī),有的孩子愛(ài)踢足球,有的孩子愛(ài)好音樂(lè),我這個(gè)胡同里長(zhǎng)大的孩子最愛(ài)串胡同。
記得上幼兒園時(shí)老爸接送我,他騎著自行車帶著我穿胡同,這比走大街近多了,順便還教我認(rèn)識(shí)門(mén)牌號(hào)和胡同名。一來(lái)二去,我認(rèn)識(shí)了許多胡同名,也對(duì)串胡同產(chǎn)生了興趣。
胡同里的門(mén)牌號(hào)排列真好玩,一邊兒是單號(hào),一邊兒是雙號(hào)。有時(shí)我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)門(mén)牌號(hào)碼相隔很多,我問(wèn)老爸為什么?老爸讓我自己去觀察。噢,是有一條小巷夾在兩院中間,原來(lái)巷子里面也有人家。這樣,我又學(xué)會(huì)了算術(shù),能算出小巷里有幾戶人家。老爸鼓勵(lì)我一個(gè)人進(jìn)巷去驗(yàn)證。小巷空無(wú)一人,我有些害怕,不敢進(jìn)去。老爸說(shuō):“一個(gè)人敢走黑路,膽子才算大,不要怕,我在巷子口等你。”我鼓足勇氣,小心翼翼地往小巷深處走去,好奇心驅(qū)使我在幽暗的光線下一個(gè)門(mén)一個(gè)門(mén)地?cái)?shù)過(guò)去,我的心都快要蹦出來(lái)了。當(dāng)數(shù)完最后一個(gè)門(mén)與我計(jì)算的數(shù)一樣時(shí),我什么都忘了,高興地大聲叫著,像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)從小巷里飛了出來(lái)。老爸夸我是個(gè)勇敢聰明的孩子。打那以后,我的膽子越來(lái)越大,什么樣的黑胡同我都敢鉆。
往來(lái)幼兒園和家之間的所有胡同我們?nèi)榱。老爸?jiàn)我的興致那么高,就騎車帶我去串更遠(yuǎn)的胡同,我記的胡同越來(lái)越多。家里來(lái)了客人,我就會(huì)向他們炫耀我記胡同名的絕技,鄰居們給我起了個(gè)外號(hào)叫“小胡同迷”。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,可串胡同的習(xí)慣一直未改。每到休息日,我就邀老爸一起串胡同,有時(shí)老爸故意說(shuō)沒(méi)時(shí)間,我明白他是想讓我獨(dú)自闖練。我便背起挎包,揣著交通指南、記事本、《胡同歷史故事》書(shū),開(kāi)始我的“胡同游”。
胡同的名字既稀奇古怪又特別有趣:有按人名命名的魏家胡同、山老胡同,有按地點(diǎn)命名的北河胡同,有按用途命名的米糧庫(kù)、油漆作胡同。書(shū)上說(shuō)北河胡同原是一條河道,我想怪不得此地比附近的胡同地勢(shì)低呢。串胡同使我得到了不少歷史地理知識(shí)。
北京的胡同像個(gè)棋盤(pán),大多經(jīng)緯分明。而我卻特愛(ài)串曲里拐彎的胡同。記得有個(gè)九道灣胡同,每拐一處就出現(xiàn)一個(gè)院落,住著幾戶人家。再拐一處又出現(xiàn)一個(gè)不同格局的院落,花叢和樹(shù)木錯(cuò)落有致地散落在路旁,簡(jiǎn)直像一個(gè)奇妙的迷宮。我數(shù)了一下,不多不少正好轉(zhuǎn)了九個(gè)彎,真好玩。
有一次,我在胡同里,見(jiàn)到一位曬太陽(yáng)的老爺爺,便上前詢問(wèn):“老爺爺,這胡同為什么叫這個(gè)名?”老爺爺高興地瞇著眼講起過(guò)去的事,我馬上拿出小本記了下來(lái)。老爺爺說(shuō):“孩子,不了解自己民族興衰歷史的人,就不能算是一個(gè)真正的中國(guó)人。不了解北京胡同的人,就不能算是一個(gè)地道的北京人。”老爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)常在我耳邊縈繞。
胡同里有太多的故事,將來(lái)我要寫(xiě)一本有關(guān)胡同故事的書(shū),把它介紹給五湖四海的朋友們。串胡同真好,它強(qiáng)壯了我的身體,鍛煉了我的意志,增長(zhǎng)了我的知識(shí),豐富了我的生活,給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
(本文獲第六屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文大賽一等獎(jiǎng))
點(diǎn)評(píng):
北京的胡同,乍看都是灰墻灰瓦一個(gè)模樣。其實(shí)不然,每一條胡同都有一個(gè)傳說(shuō),都有自己的故事,里邊的趣聞典故多著那!
本文選材新穎,小作者以獨(dú)特的視角描寫(xiě)了北京的胡同給自己童年生活帶來(lái)的樂(lè)趣,并在串胡同中得到了歷史、地理等知識(shí)。文中分別記敘了“胡同里的門(mén)牌號(hào)排列真好玩”、“胡同的名字既稀奇古怪又特別有趣,“北京的胡同像個(gè)棋盤(pán),經(jīng)緯分明”,語(yǔ)言流暢,層次清楚。
文章結(jié)尾寫(xiě)道“不了解自己民族興衰歷史的人,就不能算是一個(gè)真正的中國(guó)人。不了解北京胡同的人,就不能算是一個(gè)地道的北京人”。字里行間表達(dá)出了小作者對(duì)串胡同的喜愛(ài),對(duì)北京的熱愛(ài)之情。
文章最后指出:“串胡同真好,它強(qiáng)壯了我的身體,鍛煉了我的意志,增長(zhǎng)了我的知識(shí),豐富了我的生活。”深化主題。
本文給我們另一個(gè)啟示:沒(méi)有對(duì)生活的熱愛(ài),沒(méi)有細(xì)致地觀察,深刻地思考,是寫(xiě)不出好文章的。

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