常見(jiàn)失誤

　　●審題大意，答非所問(wèn)。

　　我們?cè)谥锌奸喚頃r(shí)常常會(huì)見(jiàn)到各種跟正確答案相去甚遠(yuǎn)的表述，甚至是莫名其妙的答案，究其原因，就是這些考生不重視審題。事實(shí)早已向我們敲響了警鐘：不重視審題，將受到慘重的損失。如2008年貴州貴陽(yáng)市中考20題第（2）小題：作者主要用了哪一種寫(xiě)作手法將方塘寫(xiě)得栩栩如生、靈性四溢？題干明明問(wèn)的是“哪一種寫(xiě)作手法”，你只須寫(xiě)出“擬人手法”即可，有的同學(xué)卻下筆百言，仍不著邊際。

　　●抓不住關(guān)鍵詞。

　　有的同學(xué)對(duì)試題語(yǔ)言的表述缺乏應(yīng)有的敏感，往往抓不住題干中的關(guān)鍵詞，從而導(dǎo)致答題失誤。如2008年山東青島市中考第16題：結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勅藗兝�用哪些方面�?lái)預(yù)報(bào)雪崩。不少考生就因粗心大意，忽略了題目中的“些”字，只答了一種方法，因而丟了分。

　　●無(wú)視字?jǐn)?shù)要求。

　　有的題干對(duì)答題的字?jǐn)?shù)有明確要求，如“請(qǐng)將答案控制在10字以?xún)?nèi)”“答案不超過(guò)15字”等。在緊張的考場(chǎng)上，有的同學(xué)對(duì)這類(lèi)明明白白的要求往往視而不見(jiàn)，答題字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了規(guī)定的字?jǐn)?shù)。這樣，只能是出力不討好，或許你的答案是對(duì)的，但仍得扣去一定的分?jǐn)?shù)。

　　應(yīng)對(duì)策略

　　●看清題干要求，揣摩命題意圖。

　　閱讀題解題的核心是“提取信息”，這信息不僅僅表現(xiàn)在文章內(nèi)容上，還表現(xiàn)在試題題干上。題干往往暗示命題意圖，揭示解題方向，提示答題范圍。因此，我們?cè)诮獯瓞F(xiàn)代文閱讀試題時(shí)，一定要仔細(xì)地審清題干，弄清題目要求，然后根據(jù)上下文的意脈，尋找答題的信息，這樣才能有的放矢地解答試題，才能保證我們的答題思路正確。

　　審清題目與要求是正確答題的第一步|

　　原題回放

　　拔掉那顆蛀牙

　　秦素衣

　�、偎�恨全家人。

　�、谒�在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因?yàn)橄胍獌鹤�，父母�?jiān)持要生，結(jié)果生下她，還是女兒。后來(lái)，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛(ài)的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對(duì)這個(gè)家無(wú)關(guān)緊要，能養(yǎng)著就不錯(cuò)了！

　�、劢憬悴豢詺狻Ｋ齾s嚷：“憑什么？要不就別生我！”結(jié)果挨了打。

　�、苣菚r(shí)，她就發(fā)誓，她要報(bào)復(fù)所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個(gè)孩子中，她的學(xué)習(xí)是最好的，因?yàn)�，沒(méi)有別的地方突出，她就拼命地學(xué)習(xí)。小小的心，長(zhǎng)滿(mǎn)了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長(zhǎng)。

　�、菟�沉默寡言，經(jīng)常一個(gè)人抱著書(shū)，把自己關(guān)在屋里。即使看書(shū)，母親也要嚷，不要費(fèi)電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，堅(jiān)強(qiáng)到不會(huì)掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個(gè)考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個(gè)月就要花好幾十塊。她說(shuō)：“我不吃學(xué)校的飯，我自己帶飯，帶幾個(gè)饅頭，可以吃一個(gè)星期。”

　�、藿K于去讀了，竟然覺(jué)得無(wú)比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時(shí)饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來(lái)不哭。整整三年，她始終是全年級(jí)的第一名。

　�、吒呖汲煽�(jī)下來(lái)，她是縣狀元，去北大讀書(shū)，整個(gè)縣城都轟動(dòng)了。所有人都說(shuō)，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。

　�、嗳チ吮贝笾�后，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢(qián)。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖，怕別人算計(jì)自己。

　�、嵴�整四年，她把自己交給了書(shū)本，又以學(xué)校最好的托福成績(jī)考到美國(guó)公費(fèi)留學(xué)。整個(gè)縣城又轟動(dòng)了──這是那個(gè)小城中第一個(gè)到外國(guó)留學(xué)的呀�？墒牵�她沒(méi)有回家去，沒(méi)有給父母撐那個(gè)虛榮的面子�，F(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無(wú)關(guān)系。

　�、馊ッ绹�(guó)之后，她還是一個(gè)人，無(wú)人交流，內(nèi)心一片空白。沒(méi)有親情的感覺(jué)，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)，你太自我封閉，而且內(nèi)心充滿(mǎn)了恨。有恨的人，必定不快樂(lè)。你應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)，只有愛(ài)，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。

　　1〇她呆了：是嗎？有這么嚴(yán)重嗎？一向是別人對(duì)不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯(lián)系。半夜，她第一次撥通了家里的電話(huà)。母親居然沒(méi)有聽(tīng)出她的聲音來(lái)。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號(hào)著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來(lái)電話(huà)了，二妞來(lái)電話(huà)了──”父親搶過(guò)電話(huà)，叫著：“妞妞，妞妞……”再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。再接著，姐姐和弟弟都跑了過(guò)來(lái)。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話(huà)，她發(fā)了一夜的呆。第二天，又發(fā)呆。她決定回國(guó)。

　　12〇是一剎那間決定的──回國(guó)！多少年沒(méi)有回家了！她帶著大包小包──每個(gè)家人的禮物，下了飛機(jī)，直接乘出租車(chē)回老家。一進(jìn)門(mén)才發(fā)現(xiàn)：家，破舊了。兩棵老棗樹(shù)還在，正在開(kāi)花，有淡淡的芬芳。愛(ài)發(fā)脾氣的母親老了，正在樹(shù)下?lián)窬虏�，滿(mǎn)頭白發(fā)；喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時(shí)候，眼神里都是慌亂的，伸開(kāi)兩只手，不知要干什么說(shuō)什么了，好像她是客人──她太洋氣了，與多年前那個(gè)瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人！甚至，母親撲過(guò)來(lái)后，站在她面前，沒(méi)敢抱她。

　　13〇不知沉默了多長(zhǎng)時(shí)間，她終于叫了一聲“媽?zhuān)?rdquo;。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，以為不會(huì)再流眼淚了，但當(dāng)父親過(guò)來(lái)抱住她說(shuō)：“孩子，回來(lái)啦！”她的眼淚，到底還是泉涌般出來(lái)了。

　　14〇她把帶回來(lái)的錢(qián)分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，姐姐能買(mǎi)城里的房子了，弟弟要開(kāi)個(gè)超市，這下也有資金了。做完這些后，她突然覺(jué)得自己是那么幸福。

　　1輳〇拔掉了那顆恨的蛀牙，原來(lái)可以如此快樂(lè)。

　　（選自《小小說(shuō)選刊》2008年第8期，有刪改）

　　1．聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“拔掉那顆蛀牙”有何深刻含義。————————

　　2．請(qǐng)根據(jù)故事情節(jié)──主人公的成長(zhǎng)歷程，在方框內(nèi)填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（字?jǐn)?shù)在10字以?xún)?nèi)）

　　地位尷尬滋生仇恨→

　　回報(bào)親情，收獲快樂(lè)→

　　3．聯(lián)系上下文，體味文中畫(huà)線(xiàn)句子的含義，回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。

　�。�1）她恨全家人。（她具體“恨”什么？開(kāi)篇獨(dú)句成段，有何作用？）————————————————

　　（2）小小的心，長(zhǎng)滿(mǎn)了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長(zhǎng)。（“茁壯”為何加引號(hào)？有什么深刻含義？）——————————————————————————

　�。�3）兩棵老棗樹(shù)還在，正在開(kāi)花，有淡淡的芬芳。（此處景物描寫(xiě)有何作用？）————————————

　　4．第1〇自然段她打電話(huà)回來(lái)時(shí)，家人對(duì)她的反應(yīng)可不可以刪去？為什么？——————————————

　　5．這是一篇寓意深刻的小說(shuō)，并有一定的警示意義，試結(jié)合全文作簡(jiǎn)析。——————————————————

　�。�2008年四川眉山市中考試題）

　　答題指導(dǎo)

　　1．這一文題用了比喻的修辭手法，先要能準(zhǔn)確理解“那顆蛀牙”比喻的內(nèi)容，之后就可順理成章地分析這一標(biāo)題的深刻含義了。參考答案：“那顆蛀牙”比喻主人公對(duì)父母對(duì)家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展。這一標(biāo)題警示人們無(wú)論在什么時(shí)候，對(duì)什么人，都要“愛(ài)”，才能健康快樂(lè)；有恨的人，必定不快樂(lè)。

　　2．該題是一道情節(jié)梳理題，在準(zhǔn)確概括基本情節(jié)的同時(shí)，一定要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然，表述時(shí)若能與給出的句子結(jié)構(gòu)相似，就更為理想了。示例：拼命讀書(shū)（孤獨(dú)求學(xué)），疏遠(yuǎn)親情（充滿(mǎn)仇恨或畸形抗?fàn)帲�；醫(yī)生指點(diǎn)，喚醒親情（重溫親情）

　　3．本題考查對(duì)文中關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子的理解。每道小題的解答，都應(yīng)聯(lián)系全文，聯(lián)系上下文。參考答案：（1）①恨父母重男輕女、不讓看書(shū)、不讓讀高中；恨姐姐不吭氣。②作用：放在開(kāi)頭給人一種奇峰突起的感覺(jué)，給人懸念感，激發(fā)閱讀興趣，也為后文寫(xiě)親情回歸埋下伏筆。（2）褒詞貶用，表明了作者的態(tài)度，表達(dá)一種否定意思；這種成長(zhǎng)是一種扭曲了的不正常的畸形成長(zhǎng)。（3）渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關(guān)系正在解凍，親情重新回歸之意。

　　4．有些情節(jié)，孤立地看，似乎可有可無(wú)，但聯(lián)系全文，它或許會(huì)有重要的意義。本題所考查的這一情節(jié)是下文故事發(fā)展的轉(zhuǎn)機(jī)，讀懂了全文，便不難作出回答。參考答案：不可以刪去，因?yàn)榧胰说姆磻?yīng)讓她感受到親情，重新審視親情；是她情感變化的關(guān)鍵。若刪去，文章的故事情節(jié)顯得不連貫，并且削弱了文章的感染力。

　　5．題干的關(guān)鍵詞有二，一是“寓意深刻”，一是“警示意義”。我們的簡(jiǎn)析，應(yīng)扣住這兩個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)展開(kāi)，否則，就偏離了題意。示例：該文通過(guò)寫(xiě)她對(duì)家人由恨而愛(ài)的經(jīng)歷，反映了孩子缺少家庭的關(guān)愛(ài)會(huì)產(chǎn)生畸形心理的現(xiàn)狀。（或：當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)中受到創(chuàng)傷，應(yīng)學(xué)會(huì)反思、審視、求助，走出心靈的陰影，走向健康的生活。）文章告誡我們要給予孩子更多關(guān)愛(ài)，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　學(xué)以致用之現(xiàn)代文閱讀審題訓(xùn)練

　　能力提升演練

　�。ㄒ唬┍睒O會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)嗎？

　　汪嘉波

　　格魯吉亞與俄羅斯之間的軍事沖突是否會(huì)導(dǎo)致冷戰(zhàn)格局重新出現(xiàn)？當(dāng)國(guó)際輿論普遍認(rèn)為世界有理由為此深感憂(yōu)慮和不安之際，一些西方媒體則從不斷加快的北極爭(zhēng)權(quán)腳步中看到了世界面臨的更大危險(xiǎn)。觀察家們認(rèn)為，隨著全球變暖速度的加快，北極的資源和通道意義凸顯，北極爭(zhēng)奪也將隨之跨入必將對(duì)全球戰(zhàn)略穩(wěn)定造成嚴(yán)重影響的軍事沖突階段。

　　人們知道北極在融化，但人們并沒(méi)有預(yù)想到北極冰山的融化速度如此之快。據(jù)報(bào)道，就在前不久，在加拿大北部的北極地區(qū)，一片面積與紐約曼哈頓島相近的巨大冰原已經(jīng)從艾斯米爾島上脫裂下來(lái)。對(duì)極地科學(xué)家而言，這無(wú)疑是駭人聽(tīng)聞的事件，因?yàn)樗�明顯證實(shí)北極融化的速度正在急劇加快。對(duì)國(guó)際局勢(shì)觀察家來(lái)說(shuō)，這同樣是駭人聽(tīng)聞的事件，因?yàn)樗�意味著加拿大、美�?guó)、丹麥、挪威和俄羅斯這5個(gè)北極周邊國(guó)家就北極土地、水域歸屬權(quán)的斗爭(zhēng)很快會(huì)從口頭爭(zhēng)吵進(jìn)入到真刀真槍階段。北極爭(zhēng)奪戰(zhàn)即將打響的驚呼并非杞人憂(yōu)天。

　　首先，北極蘊(yùn)藏著豐厚的能源資源。據(jù)報(bào)道，北極地區(qū)的石油和天然氣儲(chǔ)量占世界未開(kāi)發(fā)油氣資源的四分之一，而且該地區(qū)擁有大量煤炭、金剛石、金、鈾等礦藏資源和豐富的水產(chǎn)資源。隨著北極冰山融化速度的加快，這些能源資源的開(kāi)采方式將變得極為簡(jiǎn)單。可以看出，僅從能源戰(zhàn)略?xún)r(jià)值的層面考慮，北極的誘惑就足以讓某些政治勢(shì)力敢于冒險(xiǎn)。其次，北冰洋通航的戰(zhàn)略?xún)r(jià)值將在北極融化后浮出水面。北極通航的可能性正隨著冰川融化速度的加快而增添。一些極地科學(xué)家預(yù)測(cè)，北冰洋冰川融化速度目前已經(jīng)超出了人們的意料，北極的大門(mén)正在打開(kāi)。連接大西洋和太平洋的“北極西北通道”將增加夏季通航時(shí)間，并可能在幾十年后進(jìn)入“四季無(wú)阻的貫通狀態(tài)”。這是一條充滿(mǎn)了生機(jī)與活力的商業(yè)水道，更是一條軍事色彩濃厚的戰(zhàn)略航線(xiàn)。由于北極歸屬問(wèn)題從古至今沒(méi)有定論，北極的局勢(shì)就變得十分危險(xiǎn)。在目前情況下，北極局勢(shì)難以控制，完全可能出現(xiàn)軍事沖突，并引發(fā)更大的國(guó)際災(zāi)變。盡管俄羅斯、美國(guó)、加拿大、丹麥、挪威5國(guó)已就北極歸屬問(wèn)題簽署了一份文件，但分析家們認(rèn)為，它完全是靠不住的，根本無(wú)法阻擋一些國(guó)家瓜分北極的利劍。

　　是的，北極正在使美國(guó)和俄羅斯這樣的超級(jí)軍事強(qiáng)國(guó)處于直接的領(lǐng)土爭(zhēng)奪狀態(tài)。從冷戰(zhàn)時(shí)代起到今天，世界從未面臨如此嚴(yán)重的危險(xiǎn)局面。前不久有消息說(shuō)，為與俄羅斯?fàn)帄Z北極，美國(guó)和加拿大已決定建立新的聯(lián)盟，從而聯(lián)手對(duì)付來(lái)自俄羅斯的挑戰(zhàn)。據(jù)英國(guó)媒體報(bào)道，目前美加合作已進(jìn)入聯(lián)合行動(dòng)階段。美國(guó)《國(guó)際先驅(qū)論壇報(bào)》則透露，美國(guó)軍方對(duì)自己在北極地區(qū)的弱勢(shì)地位深感不安，正在積極籌劃擴(kuò)展美軍在北極地區(qū)的軍事空間。美國(guó)今夏在阿拉斯加舉行的代號(hào)為“北方邊陲－2008”的諸兵種大規(guī)模聯(lián)合演習(xí)十分引人注目，一些分析家認(rèn)為，從演習(xí)的規(guī)模和科目上可以看出，它肯定與日趨激烈的北極爭(zhēng)奪戰(zhàn)有關(guān)。

　�。ㄟx自《光明日?qǐng)?bào)》2008年9月15日）

　　1．下面句子中的加點(diǎn)詞該怎樣理解？

　　①北冰洋通航的戰(zhàn)略?xún)r(jià)值將在北極融化后浮出水面。

　　②盡管俄羅斯、美國(guó)、加拿大、丹麥、挪威5國(guó)已就北極歸屬問(wèn)題簽署了一份文件，但分析家們認(rèn)為，它完全是靠不住的，根本無(wú)法阻擋一些國(guó)家瓜分北極的利劍。

　　【答題提示】理解文中關(guān)鍵詞語(yǔ)，不能望文生義，而應(yīng)結(jié)合上下文。本題中的加點(diǎn)詞，我們應(yīng)答出它在句中的比喻義。

　　2．北極會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)嗎？作者的觀點(diǎn)是什么？

　　【答題提示】讀議論性文章，首先得準(zhǔn)確把握作者對(duì)所議論問(wèn)題所持的基本觀點(diǎn)。有的文題即揭示了觀點(diǎn)，更多的則在文章開(kāi)頭提出。本文就屬于后一種。我們可通過(guò)對(duì)第1、2自然段最后一句的概括，得出結(jié)論。

　　3．作者的觀點(diǎn)是如何得出的？

　　【答題提示】本題考論證，即作者如何得出那樣的觀點(diǎn)，考查我們準(zhǔn)確篩選信息的能力。

　　4．本文最后一自然段能不能刪去？為什么？

　　【答題提示】如果前面的論述著眼于分析，那么本文的末段則是擺出現(xiàn)狀。擺出這一現(xiàn)狀，給人一種箭在弦上的感覺(jué)。

　　（二）書(shū)院清池

　　李元洛

　　世上有各種各樣的“池”，如供樂(lè)隊(duì)演奏的樂(lè)池，讓眾人起舞的舞池，給文人揮灑的硯池。然而，書(shū)院的那一方清池卻特別令我鐘愛(ài)，像有珠寶之癖者私藏昂貴的寶玉，我將那一方清池珍藏在自己的心中。

　　鄉(xiāng)野之間有許多池塘，它們那天然的野趣，當(dāng)然也引人注目流連，特別是久住塵囂的人，天天囚禁在鴿籠般的居室，幾乎不知池塘為何物，自然更愿一塘春水或秋水照亮他們蒙塵的眼晴。我喜愛(ài)鄉(xiāng)野的池塘，然而，我最珍愛(ài)的，畢竟仍是書(shū)院的那一方清池。每隔一段日子，我就要渡湘江而西，去它的身邊小坐。

　　我來(lái)時(shí)正是夏日午后，池周高樹(shù)上的夏蟬正在操練那古老而常新的樂(lè)曲，唐代虞世南是它們的知音，只是不知它們懂不懂得他所寫(xiě)的“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”的名句？除了年復(fù)一年的蟬聲，就是終年不斷的水聲了。清池的身后就是岳麓山，山上百泉奔赴，潺潺的流水匯成了這永不干涸的一汪碧池。如一匹軟緞的清池，水面上本來(lái)綠得一無(wú)所有，但池的對(duì)稱(chēng)兩角，卻有兩叢夏荷繡出幾銖青錢(qián)、數(shù)枝碧玉和幾盞荷花，那紅花是碧水也澆不滅的火焰，它會(huì)從夏日一直燒到秋深，要等到來(lái)過(guò)長(zhǎng)沙的李商隱“留得枯荷聽(tīng)雨聲”的那一聲喟嘆，才會(huì)將它吹熄。紅荷碧水，這本來(lái)已經(jīng)動(dòng)人心目了，但不時(shí)還有白蝴蝶和黃蜻蜓飛來(lái)，它們肯定是在說(shuō)：這是一幅印象派的明麗水彩，怎么不讓我們也來(lái)著色？

　　書(shū)院清池的美使我傾心，它的靜也令我徘徊。清泉之側(cè)是學(xué)院歷代山長(zhǎng)的住所，晴明之日，粉墻青瓦飛檐的古建筑在池邊拍一幀倒影，明月來(lái)時(shí)，碧水在池心將它洗得晶瑩透亮，宛如李白小時(shí)不認(rèn)識(shí)的白玉盤(pán)不慎掉落水中。雖是千年書(shū)院，平時(shí)游人卻不多，如果門(mén)庭若市，囂聲盈耳，如同時(shí)下的股票交易市場(chǎng)和日趨茂盛的夜總會(huì)，那就未免唐突山靈與水神而大煞風(fēng)景了。這一曲清池，據(jù)說(shuō)從前名為“碧沼觀魚(yú)”，我以前來(lái)游時(shí)和友人說(shuō)可以改為“洗心池”。人在世間忙碌奔波，或?yàn)椴衩子望}，或?yàn)樯�沉榮辱。費(fèi)盡了心計(jì)與心機(jī)，人也蒙塵，心也蒙垢。如果能到池邊來(lái)對(duì)明鏡而自鑒，濯清波以洗心，那不也是讓靈魂凈化的功課嗎？正如同仿效高僧之面壁，我此刻面池而坐，我的心池哪有這方明鏡的純凈清明？

　　從滾滾紅塵中偷跑出來(lái)，小坐在如此的清池之旁，讀清池如同讀一部佛典，可以消除你擾攘于塵世中的許多俗念與憂(yōu)煩，好像遠(yuǎn)行人在赤日炎火中于路邊的一處涼亭歇息，讓你疲憊的心得到片刻的休憩。說(shuō)它像樂(lè)池嗎？高雅的音樂(lè)雖然悅耳，但即使是清揚(yáng)的絲竹之聲，在這里也不免顯得過(guò)于熱鬧，更不要說(shuō)那些現(xiàn)代的嘈嘈雜雜的流行樂(lè)曲了。和清池相映成趣的天籟與人籟，最好是幾句鳥(niǎo)語(yǔ)，數(shù)行書(shū)聲。說(shuō)它像舞池嗎？水面確實(shí)滑如碧琉璃，出污泥而不染的荷蓮可以在其上凌波，但如果凡夫俗子們也來(lái)這里喧鬧起舞，更于四周打上腳燈追光燈霓虹燈，那該是何等褻瀆清景？紅塵中的舞池已經(jīng)夠多的了，何況舞池中還常常流傳不清不明的新聞與緋聞，請(qǐng)保留書(shū)院中的這一方凈土，不，凈水吧。

　　不過(guò)，這清池究竟和什么相仿佛呢？如果有人說(shuō)它像一方硯池，那我倒會(huì)欣然贊同，因?yàn)樗鼈儾粌H外形相似，而且文房四寶之一的硯池也是書(shū)院中的必備之物。清人顧陳垿的《硯》詩(shī)早就令我心神向往：“小小墨池成巨浪，就中飛出北溟魚(yú)。”身為越來(lái)越商業(yè)化功利化的社會(huì)中的文人，我也祈望清池能洗我俗腸，助我靈思，潤(rùn)我彩筆，讓我也寫(xiě)出可圈可點(diǎn)甚至鵬飛遠(yuǎn)舉的文章來(lái)。于是，記不起是哪一天，我離開(kāi)書(shū)院時(shí)就將這一曲清池一方名硯帶走，至今珍藏在我的懷袖。

　�。ㄟx自散文集《書(shū)院清池》，有改動(dòng)）

　　1．“書(shū)院的那一方清池卻特別令我鐘愛(ài)。”請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者鐘愛(ài)清池的原因。

　　【答題提示】完成現(xiàn)代文閱讀，應(yīng)樹(shù)立“答案就在原文中”的意識(shí)，有些題的答案我們完全可以從文本中摘出，就像本題。

　　2．作者是如何寫(xiě)出“書(shū)院清池的美使我傾心”的？

　　【答題提示】本題要在“如何寫(xiě)出”即寫(xiě)法上做文章，先找出寫(xiě)“書(shū)院清池的美使我傾心”的語(yǔ)段，重點(diǎn)是第三段，第四段的第二句也算。然后分析其寫(xiě)作特色。

　　3．作者為什么建議將書(shū)院清池的雅號(hào)“碧沼觀魚(yú)”更名為“洗心池”？從中表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？

　　【答題提示】先找到答題區(qū)間第四段，然后結(jié)合作者的相關(guān)敘述，即可看出作者這一建議的用意。

　　參考答案：

　�。ㄒ唬�

　　1．（1）表現(xiàn)出來(lái)。（2）指軍事手段。

　　2．作者認(rèn)為，在目前情況下，北極局勢(shì)難以控制，完全可能出現(xiàn)軍事沖突，并引發(fā)更大的國(guó)際災(zāi)變。

　　3．隨著全球變暖速度的加快，北極的資源和通道意義凸顯；它意味著加拿大、美國(guó)、丹麥、挪威和俄羅斯這5個(gè)北極周邊國(guó)家就北極土地、水域歸屬權(quán)的斗爭(zhēng)很快會(huì)從口頭爭(zhēng)吵進(jìn)入到真刀真槍階段。

　　4．不能刪。這段擺出美國(guó)加拿大聯(lián)盟的進(jìn)程、美國(guó)軍事演習(xí)的規(guī)模與科目，從而有力地證明北極爭(zhēng)奪戰(zhàn)即將打響�？梢哉f(shuō)，是從現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。

　�。ǘ�）

　　1．書(shū)院清池的美使我傾心，它的靜也令我徘徊。

　　2．（1）用生動(dòng)的比喻、擬人等手法，如：那紅花是碧水也澆不滅的火焰，它會(huì)從夏日一直燒到秋深，要等到來(lái)過(guò)長(zhǎng)沙的李商隱“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的那一聲喟嘆，才會(huì)將它吹熄。蛐晴明之日，粉墻青瓦飛檐的古建筑在池邊拍一幀倒影，明月來(lái)時(shí)，碧水在池心將它洗得晶瑩透亮，宛如李白小時(shí)不認(rèn)識(shí)的白玉盤(pán)不慎掉落水中。（2）動(dòng)靜結(jié)合，靜景如夏荷，動(dòng)景如不時(shí)飛來(lái)的白蝴蝶和黃蜻蜓。（3）視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合，第三段開(kāi)頭寫(xiě)蟬聲、水聲，是從聽(tīng)覺(jué)著眼，接下來(lái)寫(xiě)池水、夏荷等則從視覺(jué)著眼。（4）借用古典詩(shī)詞名句，舉例從略。此外，作者也多次使用了對(duì)比手法，通過(guò)俗世的喧鬧、繁華與清池作對(duì)比，寫(xiě)出了清池的美使“我”傾心不已。

　　3．由更名可窺作者的“明鏡自鑒”的人生追求，表現(xiàn)了作者對(duì)世俗塵垢的反思和靈魂凈化的向往。

　　●品味題干中關(guān)鍵詞，揣摩隱含信息。

　　有的題干是要求你回答結(jié)果的（寫(xiě)出了對(duì)象什么特點(diǎn)），有的則是要求你回答過(guò)程的（如何寫(xiě)出對(duì)象特點(diǎn)），不同的問(wèn)法，答案顯然是不同的。我們一定得看清楚題干中的關(guān)鍵詞。

　　還有，我們一定要注意題干中的單數(shù)和復(fù)數(shù)，是“哪些”“各種”，還是“哪個(gè)”“一種”或“某種”；注意題干中的疑問(wèn)代詞，是“怎樣”還是“什么”，是否問(wèn)了“為什么”（要求說(shuō)明理由），然后從中發(fā)掘其隱含信息，找到解題的鑰匙。

　　●有些闡述性試題，有字?jǐn)?shù)限制的試題，不妨先打一草稿。

　　為了確保答案的萬(wàn)無(wú)一失，所有答案最好先打好草稿，按語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的基本要求，再結(jié)合題干的要求修改完善，若有字?jǐn)?shù)限制的要算好字?jǐn)?shù)，待盡善盡美后謄寫(xiě)到試卷上。如果時(shí)間緊張，也最好能先打個(gè)簡(jiǎn)單的腹稿，這比下筆就寫(xiě)還是要保險(xiǎn)得多。