因為我是老師

——5·12汶川大地震舍己救生教師群像

　　他們，只是一群平凡的老師；他們，也有自己的家人；他們，如同往常，星期一下午14時走上講臺；但他們誰都沒有想到，會有一場特大地震發(fā)生，摧毀學(xué)校，奪去生命。5月12日下午14時28分，四川汶川8.0級特大地震發(fā)生，一瞬之間，一座座教學(xué)樓成為廢墟，一個個鮮活的生命深埋在瓦礫之中。而就在這最危難、最緊急、最關(guān)鍵的時刻，我們的老師挺身站了出來，他們張開雙臂護住學(xué)生，他們用身體擋住坍塌的預(yù)制板，他們緊緊抱住學(xué)生，他們不顧自己的安全，返回最危險的地帶救助學(xué)生。“大愛無言，大音希聲”，任何的語言在這樣的行動面前都是極其蒼白和無力的，任何華麗的詞匯都不能描繪出他們彼時彼刻的心情和情境。他們在那一刻站了出來，用自己的臂膀維護了學(xué)生的周全。讓我們記住這些英雄的名字，他們是中國教育的脊梁。

　　譚千秋：張開雙臂護住4個學(xué)生

　　這是讓無數(shù)人都感動流淚的一個畫面。四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌，而就在地震發(fā)生的一瞬間，學(xué)校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學(xué)生。4個學(xué)生都獲救了，譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去，不幸遇難。

　　“譚老師是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任，兼著高二和高三年級的政治課。”守在譚老師遺體旁的同事夏開秀老師說：“在我們學(xué)校的老師里他是最心疼學(xué)生的一個，走在校園里的時候，遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，怕學(xué)生們玩耍的時候受傷。”

　　瞿萬容：用身體擋住水泥板

　　地震發(fā)生后，四川綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園發(fā)生整體垮塌，而此時80多名孩子正在午睡，除園長在外出差，5名老師都在園內(nèi)。

　　幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發(fā)現(xiàn)的情形，泣不成聲。“當(dāng)時瞿老師撲在地上，用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠離開了我們”。

　　吳忠紅：為學(xué)生放棄生的希望

　　5月12日下午，四川崇州懷遠中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災(zāi)害面前，學(xué)生從樓梯口蜂擁而下。吳忠紅引領(lǐng)孩子疏散時，聽到有學(xué)生掉隊，本來已經(jīng)到達安全地帶的吳老師又沖進教學(xué)樓，返回四樓，這時樓體突然垮塌，他和幾名孩子被吞噬……

　　張米亞：最有力的翅膀

　　四川汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)，當(dāng)?shù)厝罕娮园l(fā)組織自救隊展開救援。當(dāng)他們徒手搬開垮塌的教學(xué)樓一角時，救援群眾被眼前一幕驚呆了：一名男子跪在一片廢墟上，兩個胳膊展開緊緊將兩個孩子摟在腋下，樣子像一個展翅欲飛的雄鷹；在男子背上，壓著幾層樓的混凝土建渣，在他“羽翼”的保護下，兩個孩子都還活著。

　　他就是29歲的數(shù)學(xué)老師張米亞。救援人員在實施救助時候發(fā)現(xiàn)，張米亞老師把孩子摟得太緊了，救援空間有限，無法將張老師的手臂搬開。無奈之下，救援人員只有將張老師的手臂鋸開，才將兩個孩子救出。

　　嚴(yán)蓉：疏散了13名學(xué)生

　　同樣是在映秀鎮(zhèn)小學(xué)，語文教師嚴(yán)蓉疏散了13名學(xué)生，可當(dāng)她一邊夾一個學(xué)生準(zhǔn)備跑出來時，被砸倒在廢墟里。昨天，當(dāng)人們在廢墟中發(fā)現(xiàn)嚴(yán)蓉老師的尸體時，她兩手還各抱著一個孩子，其中一個已經(jīng)死亡，而另一個卻活著。嚴(yán)蓉老師走了，留下了一個一歲半的女兒。

　　茍曉超：新婚剛剛10天

　　5月12日，四川通江縣永安壩村小學(xué)教師茍曉超發(fā)現(xiàn)地震后，沖向教學(xué)樓三樓，抱起兩名學(xué)生向樓下沖……當(dāng)他再一次沖到三樓抱起兩名孩子向樓下沖，剛到達一樓地面的最后一級樓梯時，他本能地將兩個孩子“藏”在自己的懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的墜落物。為救護學(xué)生，茍曉超獻出了寶貴年輕的生命。那時他新婚剛10天，僅僅24歲。

　　向麗：獻出年輕的生命

　　地震發(fā)生后，解放軍坦克修理大隊的官兵于當(dāng)天下午趕到四川德陽什邡市龍居中心小學(xué)營救。5月14日早上，官兵從廢墟中刨出了一個更為震撼的情景：三名孩子在一位大人的身旁，大人伸出手緊緊地護著孩子，頭被垮塌的水泥板削掉了一半。

　　經(jīng)過幸存師生仔細辨認，這位大人就是他們學(xué)校最年輕的女老師向麗。而她才來到學(xué)校剛剛兩年。

　　袁文婷：柔弱的雙手抱出一個又一個孩子

　　在德陽什邡市發(fā)生的多起教學(xué)樓垮塌事故中，師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)校舍也遭遇嚴(yán)重的破壞，3層的教學(xué)樓轟然倒塌。災(zāi)難發(fā)生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度減少孩子們的傷亡，一年級教師袁文婷一次又一次沖進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當(dāng)她最后一次沖進去后，樓房完全垮塌了……她的青春定格在了26歲。

　　張輝兵：生死關(guān)頭，救的是學(xué)生

　　“出來了，出來了……”廢墟中出現(xiàn)了一位遇難者遺體。一旁焦急等候的人們立即認出，這正是被掩埋在廢墟中的德陽什邡市紅白鎮(zhèn)小學(xué)張輝兵老師。地震發(fā)生時，張輝兵正在二樓的講臺上，距離房門只有一步之遙。發(fā)現(xiàn)地震之后，張老師立即叫孩子們往外跑，并用雙手撐開房門，將孩子們一個一個地往外推。等同學(xué)們跑出一樓后，整幢教學(xué)樓塌了下來，張老師卻倒在了房門之下。

　　湯宏：兩個胳膊下各夾著一個孩子

　　地震發(fā)生時，德陽什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的語文老師湯宏在一樓上課。他最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各夾著一個孩子，身子下還護著幾名孩子。湯宏在瓦礫中喪生，但被他護住的幾個孩子卻幸運地活了下來，并最終獲救。

　　杜正香：絕不會扔下孩子不管

　　5月14日10時，當(dāng)戰(zhàn)士們掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時，眼前的一幕震撼了在場的每一個人——一位死去多時的女老師趴在瓦礫堆里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還守護著三個幼小的生命。這位老師叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師，今年48歲。

　　何智霞：她護住7名學(xué)生

　　都江堰市聚源中學(xué)初三五班班主任何智霞的遺體被救援人員在廢墟中發(fā)現(xiàn)時，兩個手臂都是張開著的，趴在一個狹小的空間中，雙臂張開，身下環(huán)抱著七名學(xué)生。一直在現(xiàn)場參與救援的老師們回憶說，有學(xué)生被救起時說，還聽到過何老師的聲音：“同學(xué)們別著急，有人來救我們了。”

　　蒲彬、劉林秀：堅守在講臺

　　聚源中學(xué)28歲的地理老師蒲彬，剛剛和女友結(jié)婚才半年。地震發(fā)生時他在一樓教室上課，在離門最近的講臺上，跨一步就可以逃生。然而，他堅守在講臺上，催促學(xué)生們快跑后。班里的大部分學(xué)生都逃了出去，他卻被深埋在瓦礫中，獻出了年輕的生命。

　　25歲的化學(xué)老師劉林秀是聚源中學(xué)新分來的大學(xué)生，地震發(fā)生時她也是先喊學(xué)生逃生，自己卻再也沒有活著走出這所教學(xué)樓。

　　李佳萍：用身體擋住門框

　　地震發(fā)生時，綿陽市北川中學(xué)初二四班正在上課，伴隨著轟隆隆的聲音，教室劇烈搖晃，學(xué)生們都嚇得不知道該怎么辦。政治老師李佳萍大吼了一聲：“快跑！”同時飛快地為學(xué)生打開門。當(dāng)時整棟樓房已經(jīng)搖搖欲墜，為了能讓更多的同學(xué)逃出去，李老師用自己的身體抵擋住已經(jīng)變形的門框。房屋倒塌的那一刻，李老師還拼盡全力將一個學(xué)生推了出來。學(xué)生們安全出來了，而李老師卻倒在了垮塌的房屋下。

　　無名特崗教師：為救學(xué)生不幸遇難

　　在地震發(fā)生的一瞬間，綿陽市平武縣平通中學(xué)教師們放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃生機會，為不少孩子贏得了生的希望。平通中學(xué)初三的化學(xué)老師喬廣平當(dāng)時正準(zhǔn)備上課，地震發(fā)生時，他馬上呼喊所有的人快跑，自己卻跑在最后。廣安來的“特崗”老師在地震發(fā)生的時候，為了救一個被絆倒的孩子，不幸遇難。

　　譚國強：先去救學(xué)生

　　地震發(fā)生時，汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)校長譚國強正在學(xué)校辦公室辦公。他從三樓跑到下面，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓倒塌，埋著上百名小學(xué)生；教師宿舍樓也倒塌，里面埋著他的母親和愛人。兩邊都是需要解救的親人，他毅然選擇：救學(xué)生！連續(xù)三個晝夜，譚國強都沒有離開映秀小學(xué)。

　　余琴：我是老師，不能跑在前面

　　地震發(fā)生時，汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)余琴老師正在一年級上課，課室就在一樓。地震發(fā)生后，她立即讓學(xué)生往外面跑，自己則最后離開。她說：“我是老師，不能跑在前面。”

　　劉懷德：張開雙臂護學(xué)生

　　5月12日，正在德陽什邡市龍居中心小學(xué)三樓六年級教室上課的劉懷德老師與學(xué)生們一樣，被突然的震動震住了，但是劉懷德立即意識到這是地震！他迅速將三名已經(jīng)沖到教室墻邊的學(xué)生抱住蹲下。蹲下的一瞬間，“轟”的一聲巨響，磚塊石板一股腦地砸在劉老師和三位孩子上面，孩子獲救了，而劉老師的頭卻被砸傷。

　　周汝蘭：連續(xù)跑了4趟抱出最后一名學(xué)生

　　5月12日地震發(fā)生時，彭州市紅巖小學(xué)四年級二班的老師正在為學(xué)校的52名幼兒園大班同學(xué)上課，房屋劇烈搖晃，年僅五六歲的孩子嚇得不知所措。正在上課的周汝蘭老師往返四趟，最終將最后一名孩子從教室內(nèi)抱出。令人恐懼的幾分鐘終于過去了，全校820余名學(xué)生都被緊急轉(zhuǎn)移到教學(xué)樓后面的大操場上，沒有一名學(xué)生、老師受傷。