誤區(qū)導(dǎo)診

　　記敘文的選材，從“恰當(dāng)”、“小巧”、“重情”幾個(gè)方面，要避免下面的毛病。

　　一、防材料缺乏恰當(dāng)

　　1．忌胡子眉毛一把抓。

　　對(duì)于材料首先要充分地占有，但是我們不能隨隨便便就利用，更不能隨意地堆疊在一起。如果那樣僅僅是未成形的毛粗胚，那是不能用于作文當(dāng)中的。所以，對(duì)于材料我們?cè)谑褂们氨仨氃偃�斟酌，分清它們的類屬，�?ldquo;眉毛”還是“鼻子”，然后分門(mén)別類進(jìn)行運(yùn)用。

　　2．忌毫無(wú)輕重長(zhǎng)短之別。

　　不同的素材具有不同的度量衡。重情的材料擅長(zhǎng)于煽情；重理的材料注重思想；重名人的材料擁有強(qiáng)大的說(shuō)服力；重平凡小事的材料隱藏巨大的親和力……如果不分粗細(xì)，不分深刻，不分輕重，那么就沒(méi)有主次之分，毫無(wú)高潮可言。

　　3．忌隨意拓展隨意延伸。

　　對(duì)于選中的材料，我們經(jīng)常要適當(dāng)?shù)靥幚恚夯蛏羁袒�，或�?xì)膩化，或人性化，或濃情化等等。無(wú)論怎樣處理，我們都必須注重“恰當(dāng)”二字。有些同學(xué)在作文中，對(duì)所選的材料任意拔高，任意延伸，造成材料脫離材料本身的意蘊(yùn)，而出現(xiàn)材料失真。對(duì)于記敘類文章而言，隨意拔高就是造假。此點(diǎn)要千萬(wàn)注意。

　　二、防選材缺乏小巧

　　l.貪大求全病。

　　很多同學(xué)在作文時(shí)，往往喜歡犯這樣一些毛�。鹤屗麄儗�(xiě)長(zhǎng)江，他們必然溯源到江頭。漂流至江尾，浩浩蕩蕩三千里；讓他們寫(xiě)長(zhǎng)城，他們就會(huì)從山海關(guān)到嘉峪關(guān)，巍巍峨峨半壁江山；讓他們寫(xiě)人生就從出世到高中，綿綿纏纏十幾年……他們所選材料均呈線條狀，沒(méi)有波折沒(méi)有高潮，如此貪多求全、貪大求圓，是作文一大忌。

　　2．平凡平庸病。

　　大材小用是為了擁有深刻；小材見(jiàn)大是為了杜絕平庸。選取普通的平凡的材料，是因?yàn)樗�貼近生活，容易讓人接受，容易感染人，但必須要方式獨(dú)特，出其不意。而往往很多同學(xué)在作文時(shí)，講自己講同學(xué)，未嘗不可，可是在選取具體的材料時(shí)，毫無(wú)特色，毫無(wú)技巧，造成作文的平庸。

　　三、防選材缺乏真情

　　1．忌材料無(wú)情。

　　材料是否有情不是看有多少抒情的字眼，而是材料所蘊(yùn)涵的情感因子有多少。有些材料的內(nèi)容所含的感情因素多，則可以觸動(dòng)真情，而有些材料是沒(méi)有多少情感因子的，那么如果拿來(lái)則很有可能成為敗筆。真正的優(yōu)秀之文，需要至真至純的文字。一曲《出師表》感天動(dòng)地，唱徹歷史的長(zhǎng)河，經(jīng)久不衰，就是諸葛亮選擇的事——北伐是具有煽情的因子的。他對(duì)劉氏家族有知遇之恩，又臨危受命，承受“托孤”之重任，所以情真意切，一片忠心耿耿，一字一句都從肺腑流出，不假修飾，展示了真情的可貴。

　　2．忌材料粗獷。

　　材料的表達(dá)是否細(xì)膩，決定材料價(jià)值的高低。細(xì)膩出真情；泛泛而談，空泛濫情只會(huì)寫(xiě)出矯情虛情。一舉一動(dòng)，一顰一笑，均是出真情的源頭。將材料寫(xiě)細(xì)寫(xiě)實(shí)，就是對(duì)真情的最好詮釋。方紀(jì)面對(duì)“重慶談判”這重大的題材，他沒(méi)有吞大，而是選取“揮手之間”這細(xì)膩的題材來(lái)表現(xiàn)自己的感情�！俄�(xiàng)脊軒記》之所以令人感動(dòng)不已，是因?yàn)闅w有光善于用細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)人，他寫(xiě)母親在聽(tīng)到“呱呱而泣”時(shí)，用手指輕輕扣打南閣子的門(mén)扉說(shuō)：“兒寒乎?欲食乎?”兩句極其平常的語(yǔ)言，生動(dòng)描寫(xiě)了母親對(duì)孩子的慈愛(ài)之情，讀來(lái)如見(jiàn)其人，如聞其聲。這就是細(xì)節(jié)的魅力。

　　3．忌材料過(guò)火。

　　有些材料有煽情因子，而且有十足的細(xì)膩的表達(dá)，但是卻讓人感受不到真情何在，十分別扭，其根源在于有些“過(guò)火”，或者說(shuō)材料有些虛夸。主要表現(xiàn)在：材料不真不細(xì)，卻在那里空洞地抒發(fā)情感；材料有一定的情感，但是不足以上升到重大的社會(huì)題材上去，在那里空發(fā)政治情感。

　　病文診斷

　　永遠(yuǎn)的信念

　　在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有一個(gè)信念永遠(yuǎn)在支持我鼓勵(lì)我，伴隨我走過(guò)每一個(gè)黑天和白夜。是您——張老師，成為我生命之中的一盞明燈，您雖然離開(kāi)我們一年了，但我們永遠(yuǎn)懷念您。

　　當(dāng)遇到困難的時(shí)候，您總是幫助我們。記得有一次，我生病耽誤了功課，您就在雙休日幫我補(bǔ)課，直到我聽(tīng)明白了為止。您對(duì)我們又是非常嚴(yán)格的，平時(shí)又像一位大朋友。去年的兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，您突然在教室里面色蒼白，暈倒在地。同學(xué)們都嚇壞了。120急救車把您送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生檢查是肝癌晚期。這一去您再也沒(méi)有回來(lái)。

　　老師，您雖然去了，可每當(dāng)想起您的教誨，我的心里就會(huì)熱血沸騰，失聲痛哭，渾身就充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，我就會(huì)想起您慈祥而又嚴(yán)峻的面容，全身就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。老師，可敬的老師。愿您在天堂安息！

　　診斷過(guò)程

　　本文作者有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，文章起承轉(zhuǎn)合比較自然，結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)了對(duì)老師的懷念之情。在選材上存在的問(wèn)題有：

　　一、寫(xiě)老師補(bǔ)課以及老師在聯(lián)歡會(huì)上倒下，是為表現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，為下文抒情作準(zhǔn)備，此材料是身邊之事，應(yīng)該是很熟悉的。但作者在選材時(shí)沒(méi)有將老師最光輝的一面展現(xiàn)出來(lái)，而是將它輕描淡寫(xiě)地處理了。為何不將事例寫(xiě)得更加具體，在記敘事件的過(guò)程中從字里行間表達(dá)對(duì)老師的懷念之情呢?從而影響材料對(duì)文章支持力�？梢哉f(shuō)，第二段文字就顯得過(guò)于平淡蒼白，不能體現(xiàn)老師的愛(ài)和作者的懷念之情。也就是說(shuō)，雖說(shuō)是小材，但是沒(méi)有大用。

　　二、正是因?yàn)榈诙�段文字�?duì)選材的處理不當(dāng)，缺乏有力的鋪墊，所以第三段的抒情就失去了依托，變成了“空中樓閣”。其實(shí)，抒情應(yīng)該是感情濃到極致時(shí)的自然流露，否則就有無(wú)病呻吟之嫌。這就要求作文選材必須真實(shí)而細(xì)膩，否則，就顯得不夠真實(shí)和自然。因此，文章中：“熱血沸騰”、“失聲痛哭”、“充滿了前進(jìn)的動(dòng)力”等詞嫌夸張?jiān)熳鳎�分寸掌握得不夠適當(dāng)。

　　考場(chǎng)導(dǎo)練

　　1．讀陶淵明《飲酒》詩(shī)，以《夕陽(yáng)下的陶淵明》為題，要求用生動(dòng)具體的畫(huà)面表現(xiàn)陶淵明的思想和感情。畫(huà)面要圍繞“夕陽(yáng)—一歸鳥(niǎo)—一陶淵明”等主體意象展開(kāi)。

　　飲酒

　　結(jié)廬在人間，而無(wú)車馬喧。

　　問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。

　　采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

　　山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　2．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

　　辭書(shū)上說(shuō)：命運(yùn)是指生死、貧富和一切遭遇。有人說(shuō)：命運(yùn)是生命的一種運(yùn)行方式。生命平常地運(yùn)行，就是平常的命運(yùn)；生命異常地運(yùn)行，就是異常的命運(yùn)；生命超常地運(yùn)行，就是超常的命運(yùn)。

　　命運(yùn)與環(huán)境有關(guān)，改變了環(huán)境，便能改變命運(yùn)；命運(yùn)與選擇有關(guān)，把握好選擇，也就把握好了命運(yùn)；命運(yùn)與機(jī)遇有關(guān)，抓住了機(jī)遇，也便抓住了命運(yùn)……一也有人說(shuō)：生死有命．富貴在天。生活中，你對(duì)“命運(yùn)”有何認(rèn)識(shí)，請(qǐng)以“命運(yùn)與××，，為話題，寫(xiě)一篇記敘文。

　　注意：所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，立意自定，題目自擬，不少于800字，不得抄襲。

　　3．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

　　海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫(xiě)道：“如果讓每個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)略喧嘩的快樂(lè)。”生活中，人們往往會(huì)忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人們一旦失去這些看似平凡的一切之后，才會(huì)真正感到它們對(duì)于自己的價(jià)值。

　　請(qǐng)以“珍惜”為話題寫(xiě)一篇記敘文。

　　要求：(1)題目自擬，不可用所給話題作為文題。(2)可以寫(xiě)自已的感受和認(rèn)識(shí)，也可以寫(xiě)別人的故事及給自己的啟迪，但必須圍繞“珍惜”這一話題作文。(3)文章要有真情實(shí)感。(4)不得少于800字。

　　4．請(qǐng)以“我”為話題寫(xiě)一篇記敘

　　要求：(1)有真情實(shí)感。(2)不少于600字。

　　5．你仔細(xì)看過(guò)你的手嗎?伸出你的手，看一看，是不是與別人不同?據(jù)說(shuō)，全世界的五十多億人中，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兩個(gè)指紋完全相同的人。請(qǐng)以“我的手與你的手”為話題，用“選材要重情”作要求，寫(xiě)一篇記敘文。

　　【參考素材】

　　1．還記得那個(gè)叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨，從此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊腳樓，她昏黃燈光下整理欠條的背影，她急步于山寨間行醫(yī)治病的身姿一次次地出現(xiàn)在我的記憶中，時(shí)間越久，越給我長(zhǎng)久的感動(dòng)。她的無(wú)私，她的奉獻(xiàn)，她的堅(jiān)持就如同一朵玫瑰，散發(fā)著大愛(ài)的芬芳，彌漫在記憶里，時(shí)間越久越濃郁。

　　2．還記得記憶中那個(gè)叫王雪原的男子，毅然站出來(lái)揭開(kāi)醫(yī)藥費(fèi)的黑幕，不懼丟掉工作，不懼恐嚇與報(bào)復(fù)，他讓丑行暴露于光明之下，正義得到伸張，他的壯舉讓我們擁有了今天更為透明的醫(yī)療費(fèi)用制度。他的勇敢，他的犧牲，他就如同一支清濯的蓮花，散發(fā)著大義的芬芳，彌漫于記憶中，時(shí)間越長(zhǎng)越濃烈。

　　3．孟浩然詩(shī)日：“微云淡河漢，疏雨滴梧桐。”天空的粉妝融化了，晶瑩的雨水便落了下來(lái)。我們無(wú)法親吻遼遠(yuǎn)的天空；卻能親吻到天空的眼淚——雨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨，愁煞過(guò)詞人李清照，愁煞過(guò)賀鑄：梅子黃時(shí)雨。我們堅(jiān)硬卻裂縫百出的心，被雨潤(rùn)澤，然后從心靈的早地上長(zhǎng)出一株新綠，從心靈的塵埃上開(kāi)出一朵潔白。這柔弱的植物吸飽了天空的淚，在風(fēng)中搖曳生長(zhǎng)，離天空近了一點(diǎn)，又近了一點(diǎn)……

　　6．就下面一篇優(yōu)秀作文，談一談文章選材的妙處。

　　秋夜

　　巴金

　　窗外“荷荷”地下著雨，天空黑得像一盤(pán)墨汁，風(fēng)從窗縫吹進(jìn)來(lái)，寫(xiě)字桌上的臺(tái)燈像閃眼睛一樣忽明忽暗地閃了幾下。我剛翻到《野草》的最后一頁(yè)。我抬起頭，就好像看見(jiàn)先生站在面前。矮小的身材，黑色的長(zhǎng)袍，濃濃的眉毛，厚厚的上唇須，深透的眼光和慈祥的微笑，右手兩根手措夾著一支香煙。他深深地吸一口煙，向空中噴著煙霧。

　　他在房間踱著，在椅子上坐下來(lái)。他抽煙，他看書(shū)，他講話，他俯在他那個(gè)書(shū)桌上寫(xiě)字，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然發(fā)出來(lái)爽朗的笑聲……

　　這一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一個(gè)動(dòng)作里仿佛都有先生的特殊的東西。你一眼就可以認(rèn)出他來(lái)。

　　不管窗外天空漆黑，只要他抬起眼睛，整個(gè)房間就馬上亮起來(lái)，他的眼光仿佛會(huì)看透你的心，你在他面前想撒謊也不可能。不管院子里暴雨下個(gè)不停，只要他一開(kāi)口，你就覺(jué)得他的每個(gè)字都很清楚地進(jìn)到你的心底。他從不教訓(xùn)人，他鼓勵(lì)你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睜大，牽著你的手徐徐朝前走去，倘使有絆腳石，他會(huì)替你踢開(kāi)。

　　他一點(diǎn)也沒(méi)有改變。他還是那么安靜，那么懇切，那么熱心，那么慈祥。他坐在椅子上，好像從他身上散出來(lái)一股一股的熱氣。我覺(jué)得屋子里越來(lái)越溫暖了。

　　風(fēng)在震搖窗戶，雨在狂流，屋子里燈光黯淡�？墒菑南壬�坐的地方發(fā)出來(lái)眩目的光。我不轉(zhuǎn)眼地朝那里看。透過(guò)黑色長(zhǎng)袍我看見(jiàn)一顆燃得通紅的心。先生的心一直在燃燒，成了一個(gè)鮮紅的、透明的、光芒四射的東西。我望著這顆心，我渾身的血都燒起來(lái)，我覺(jué)得我需要把我身上的熱發(fā)散出去，我感到一種獻(xiàn)身的欲望。這不是第一回了。過(guò)去跟先生本人接近，或者翻閱先生著作的時(shí)候，我接觸到這顆燃燒的心，我常常有這樣一種感覺(jué)；其實(shí)不僅是我，當(dāng)時(shí)許多年輕人都曾從這顆心得到溫暖，受到鼓舞，找到勇氣，得到啟發(fā)。

　　他站起來(lái)，走到窗前，發(fā)光的心仍然在他的胸膛里燃燒，跟著他到了窗前。我記起了，多少年來(lái)這顆心就一直在燃燒，一直在給人們指路。他走到哪里，他的心就在哪里發(fā)光，生熱。我知道多少年輕人帶著創(chuàng)傷向他要求幫助，他細(xì)心地治好他們的傷，讓他們恢復(fù)了精力和勇氣，繼續(xù)走向光明的前途。

　　“不要離開(kāi)我們!”我又一次聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)要求，這是許多人的聲音，尤其是許多年輕人的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)一聲響亮的回答:“我決不離開(kāi)你們!”這是多年來(lái)聽(tīng)?wèi)T了的聲音。我看見(jiàn)他在窗前，向窗外揮一下手，好像他又在向誰(shuí)吐出這一句說(shuō)過(guò)多少次的話。

　　雨住了，風(fēng)也消逝了。天空不知在什么時(shí)候露出一點(diǎn)點(diǎn)灰色。夜很靜。連他那顆心“必必剝剝”地燃燒的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。他拿一只手慢慢地壓在胸前，我覺(jué)得他的身子似乎微微地在顫動(dòng)，我聽(tīng)見(jiàn)他激動(dòng)地、帶感情地說(shuō)：

　　“忘記我，管自己生活�？墒俏矣肋h(yuǎn)忘不了你們。

　　難道為了你們，我還有什么不可以拿出來(lái)的?

　　難道為了你們，我還有過(guò)什么顧慮?

　　難道我曾經(jīng)在真理面前退卻?在暴力面前低頭?

　　為了追求真理我不是敢說(shuō)，敢做，敢罵，敢恨，敢愛(ài)?

　　我所預(yù)言的‘將來(lái)的光明’不是已經(jīng)出現(xiàn)在你們的眼前?

　　那么仍然要記住：為了真理，要敢愛(ài)，敢恨，敢說(shuō)，敢做，敢追求！

　　勇敢地繼續(xù)向著更大的光明前進(jìn)!”

　　靜寂的夜讓他的聲音沖破了。仿佛整個(gè)空間都騷動(dòng)起來(lái)。從四面八方送過(guò)來(lái)響應(yīng)的聲音。聲音漸漸地凝結(jié)，愈凝愈厚，好像成了一大塊實(shí)在的東西。不知道從哪了火，它一下子就燃燒起來(lái)，愈燃愈亮，于是整個(gè)房間，都亮起來(lái)了，就像在白天一樣。

　　那一塊東西繼續(xù)在燃燒，愈燒愈小，終于成了一塊像人心一樣的東西。它愈燃愈往上升。漸漸地升到了空中，就掛在天空，像一輪初升的紅日。

　　我再看窗前魯迅先生的身形，它不知道在什么時(shí)候不見(jiàn)了。我連忙跑到窗前。我看出來(lái)：像初日那樣掛在天空里的就是先生的燃燒的心。我第一眼只看到一顆心�？墒俏已銎痤^仔細(xì)再，先生的慈祥的臉龐不是就在那兒?他笑得多么快樂(lè)!真是我從未見(jiàn)過(guò)的表示衷心愉快的笑臉!

　　我笑了，我也衷心愉快地笑了。我知道魯迅先生并沒(méi)有死，而且也永不會(huì)死!

　　我回到寫(xiě)字桌前，把《野草》闔上，我吃驚地發(fā)現(xiàn)那一顆透明的紅心也在書(shū)上燃燒。…

　　原來(lái)我俯在攤開(kāi)的先生的《野草》上做了一個(gè)秋夜的夢(mèng)。

　　窗外還有雨聲，秋夜的雨滴在芭蕉葉上的聲音，滴在檐前石階上的聲音�？墒窃谙壬�的書(shū)上，我的確看到了他那顆發(fā)光的燃燒的心。(1956年9月)

　　7．根據(jù)梁遇春的著名散文《吻火》，完成下列文章：

　　(1)根據(jù)梁遇春的描摹，對(duì)徐志摩的形象加以評(píng)點(diǎn)，寫(xiě)一篇不少與800字的賞析文章。

　　(2)可以說(shuō)本文的一大亮點(diǎn)是選材特別精當(dāng)。試選材的角度，對(duì)本文進(jìn)行賞析。

　　吻火

　　梁遇春

　　回想起志摩先生，我記得最清楚的是他那雙銀灰色的眸子，其實(shí)他的眸子當(dāng)然不是銀灰色的，可是我每次看見(jiàn)他那種驚奇的眼神，好像正在猜人生的謎，又好像正在一頁(yè)一頁(yè)揭開(kāi)宇宙的神秘，我就覺(jué)得他的眼睛真帶了一些銀灰色。他的眼睛又有點(diǎn)像希臘雕像那兩片光滑的，仿佛含有無(wú)窮情調(diào)的眼睛。我所說(shuō)銀灰色的感覺(jué)也就是這個(gè)意思罷。

　　他好像時(shí)時(shí)刻刻都在驚奇著。人世的悲歡，自然的美景，以及日常的瑣事，他都覺(jué)得是那么有興致，就是說(shuō)出悲哀的話時(shí)，也不是垂頭喪氣，厭倦于一切了，卻是發(fā)現(xiàn)了一朵“惡習(xí)之華”，在那兒驚奇著。

　　三年前，在上海的時(shí)侯，有一天晚上，他拿著一根紙煙向一位朋友點(diǎn)燃的紙煙取火，他說(shuō)道：“kissingthefire。”這句話真可以代表他對(duì)于人生的態(tài)度。人世的經(jīng)驗(yàn)好比是一團(tuán)火，許多人都是敬鬼神而遠(yuǎn)之。隔江觀火，拿出冷酷的心境去估量一切，不敢投身到轟轟烈烈的火焰里去，因此過(guò)個(gè)暗淡的生活，簡(jiǎn)直沒(méi)有一點(diǎn)的光輝，數(shù)十年的光陰就在計(jì)算怎么樣才會(huì)不上當(dāng)里面消逝去了，結(jié)果上了個(gè)大當(dāng)。他卻肯親自吻著這團(tuán)生龍活虎般的烈火。火光一照，化腐朽為神奇，遍地開(kāi)滿了春花，難怪他天天驚異著，難怪他的眼睛跟希臘雕像的眼睛相似，希臘人的生活就是像他這樣吻著人生的火，歌唱出人生的神奇。

　　這一回在半空中他對(duì)于人世的火焰作最后的一吻了。

　　8．請(qǐng)以“感受真情”為話題，寫(xiě)一篇你親身經(jīng)歷的，對(duì)你產(chǎn)生影響的真情故事，角度自定，自擬題目，1000字左右。

　　9．用“微笑”為題寫(xiě)一篇800字左右的記敘文，除了詩(shī)歌外體裁不限。

相關(guān)文章：

高考作文全程導(dǎo)練：記敘類文章的選材及范文閱讀

2009年高考精美作文范文閱讀（最新）

語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)素材：經(jīng)典作文素材大全 故事類

09屆高考考生必看：作文巧擬標(biāo)題的捷徑(300例)

高考命題作文專題復(fù)習(xí)----點(diǎn)題與扣題