語(yǔ)文：測(cè)試五種能力

　　今年高考語(yǔ)文大綱與去年比沒(méi)有大的變化，仍然維持了“每錯(cuò)1個(gè)字扣1分，重復(fù)不計(jì)”的要求。從《考試大綱》和《考試說(shuō)明》來(lái)看，高考語(yǔ)文要求測(cè)試識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)五種能力：

　　識(shí)記。主要考查考生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的掌握情況,體現(xiàn)在試卷上主要是對(duì)字音、字形、文學(xué)常識(shí)、名句名篇等內(nèi)容的考查,考生復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確把握常見(jiàn)字的音、形。

　　理解。在考題中所占的分量比較大,體現(xiàn)在文言文、現(xiàn)代文閱讀中的有關(guān)詞句的問(wèn)題上,包括文言實(shí)詞在文中的含義、虛詞在文中的用法、特殊句式、詞類活用、翻譯以及現(xiàn)代文中詞句的理解等,復(fù)習(xí)時(shí)要積極訓(xùn)練,做到能通過(guò)閱讀材料迅速理解題干的內(nèi)容,深刻體會(huì)材料的各種內(nèi)涵。

　　分析綜合�？疾閮�(nèi)容主要有文言閱讀中主要信息的篩選、內(nèi)容要點(diǎn)的歸納、中心意思的概括、作者觀點(diǎn)態(tài)度的分析概括等，現(xiàn)代文閱讀中還包括根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象。

　　表達(dá)應(yīng)用�？疾榈慕嵌戎饕�有語(yǔ)言的運(yùn)用和作文兩個(gè)方面。語(yǔ)言運(yùn)用方面考查的內(nèi)容有正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、正確使用包括熟語(yǔ)在內(nèi)的詞語(yǔ)、能夠辨析并修改病句以及選用仿用變換句式、句子的簡(jiǎn)明連貫得體、修辭格的使用等;作文方面主要考查的是在寫作文的整個(gè)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的能力,如審題立意能力、聯(lián)想想象能力、選材能力、謀篇布局能力、各種表達(dá)方式的運(yùn)用能力、寫作技巧能力以及使用各種常見(jiàn)文體能力等。

　　鑒賞評(píng)價(jià)。主要針對(duì)古詩(shī)文、現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀而言,一是對(duì)其形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧等方面的鑒別賞析,二是對(duì)其思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的評(píng)說(shuō)等�？碱}涉及的內(nèi)容是古典詩(shī)歌、文言文、現(xiàn)代文學(xué)作品等內(nèi)容的鑒賞評(píng)說(shuō)。