另一扇窗子

　　一個(gè)美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。

　　他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”

　　我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗    小男孩悲傷不已

　　那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧    瑪利亞親切地牽著小男孩的小手來到另一扇窗戶邊說    孩子    你看到了什么

　　窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。

　　“孩子，你開錯(cuò)了窗戶了�！爆斃麃啌崦�著小男孩的頭說，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的�！�

　　“大家都笑我啊�！毙∧泻⑸罡形�屈。

　　“那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看��！”

　　恰好學(xué)校要演出一個(gè)小型話劇，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了演出，并獲得了成功。因?yàn)樗�的大鼻子，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。

　　是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。

　　1、在教室里，小男孩在不同的窗子邊看到怎樣不同的景象？他的心情有了怎樣的變化？

　　2、把文中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　3、你又怎樣理解小男孩生活中那兩扇窗子的含義。

　　4、“孩子，你開錯(cuò)窗戶了�！甭�(lián)系上下文理解瑪利亞老師的這句話。

　　5、讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)？