第21屆上海市中學(xué)生作文競賽組委會(huì)日前透露了一個(gè)“驚人”消息：參賽作文中一成多系抄襲！

    參賽作文也能抄

    組委會(huì)提供了數(shù)據(jù)：“參加初賽的814篇學(xué)生作文中，屬于抄襲的文章達(dá)108篇，占總數(shù)的13.3%。就是說，每十個(gè)參賽選手中至少有一個(gè)是抄襲的，甚至在108篇文章中有3篇以‘誠信’為主題�！�

    復(fù)旦大學(xué)附中多年從事語文教學(xué)工作的王白云老師認(rèn)為，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生主要是受當(dāng)前社會(huì)上抄襲之風(fēng)影響，從專家學(xué)者到年輕寫手時(shí)有抄襲事件傳出；二是多元化時(shí)代很多學(xué)生將是非觀念異化或模糊；三是功利思想誘導(dǎo)行為，有些學(xué)生在可能的利益面前忽略了操守對(duì)人生的意義。

    不少語言教育專家表示，中學(xué)生作文寫自己熟悉的生活才容易出彩，但在應(yīng)試教育背景下，中學(xué)生課外閱讀少，生活積累少，要寫真情實(shí)感、文筆優(yōu)美的作文，難度大。

    寫不出好的作文，又想要高分、要獲獎(jiǎng)，抄襲就成了一條捷徑。

    “當(dāng)前語文教學(xué)受社會(huì)干擾太過嚴(yán)重，尤其是高年級(jí)，面對(duì)學(xué)校、家長和高考等各方面壓力，應(yīng)試教學(xué)成為一種必然選擇，”王白云說，如果要提高語文寫作能力，要從幾個(gè)環(huán)節(jié)做起：首先是要學(xué)會(huì)欣賞，經(jīng)常欣賞好作文；加強(qiáng)對(duì)基本寫作結(jié)構(gòu)和思路的訓(xùn)練，重視日常積累和學(xué)習(xí)。

    生活是作文的源泉，但中學(xué)生尤其是高中學(xué)生生活在哪里？除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，除了答題還是答題。很多中學(xué)生表示：沒有長期的閱讀、沒有生活的積累，要寫出好作文，難！