“當我把菜夾到媽媽的碗中時，媽媽愣住了，她一個勁地自言自語――我不是在做夢吧……”

“我已經(jīng)１７歲了，長這么大還是第一次給父親洗腳，當我的手在熱水盆中觸摸到父親粗糙的腳板時，父親流出了淚水，我也哭了……”

這是河南上蔡縣第一高中同學們的“親情作業(yè)”中的記述。

由于高中階段學習任務(wù)繁重，許多同學很少與父母交流；更有甚者，一些同學星期天回家，不但不幫父母干些舉手之勞的家務(wù)活兒，甚至還大聲頂撞父母。

學校根據(jù)以上情況，向每一名高中同學布置了“親情作業(yè)”。

“親情作業(yè)”有兩道題，要求同學們星期天回家要體貼父輩，吃飯時要主動給長輩盛飯盛菜；每個月要給父母洗一次腳。如果這樣做了，就將自己的親身感受寫出來。

據(jù)介紹，９０％的同學們做的“親情作業(yè)”都很認真。

對于“親情作業(yè)”，一位學生干部說出了我們的心聲：“親情作業(yè)”的體驗讓我們懂得了人情，懂得了親情，懂得了愛應(yīng)當怎樣付出。家長們看到孩子們的變化，心里高興極了。教務(wù)處表示，“親情作業(yè)”，將長期堅持下去。